下圖為光合作用聯(lián)系示意圖,如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細胞中的含量將( )
A.a(chǎn)上升、b下降
B.a(chǎn)、b都將上升
C.a(chǎn)、b都將下降
D.a(chǎn)下降、b上升
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
、(9分)光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動。綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如下圖甲所示,請分析回答:
(1)甲圖中Y物質(zhì)是________。
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細胞可以發(fā)生的生理過程是_____(寫標號)。
(3)甲圖中①過程是在___________上進行的,發(fā)生的能量變化是_________。
(4)甲圖①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是________(寫標號)。
(5)若將乙圖裝置中質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2),則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C5相對含量的變化情況是________________________。
(6)從植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標號為1號、2號。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號試管_ _,2號試管__ _,其原因是___________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江溫州平陽中學高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖1為綠色植物緊密聯(lián)系的兩個生理過程(甲和乙);圖2為該植物在盛夏一晝夜中吸收和釋放二氧化碳的情況,其中S1、S2、S3分別表示曲線與時間軸圍成的面積;圖3表示該植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中過程甲表示 。過程乙的完成,需首先經(jīng)過 過程將葡萄糖分解為丙酮酸,再經(jīng)過 過程將丙酮酸徹底氧化分解釋放能量。
(2)圖2中曲線ab段上升的原因是 ,e點進行的生理過程可用圖1中的 (甲/乙)過程表示,e點凹陷的原因是圖1中的 (用數(shù)字標號表示)過程減弱。
(3)如圖2所示,已知該植物能正常生長,則一晝夜該植物有機物的積累總量為 (用S1、S2、S3的數(shù)學關(guān)系來表示),該植物一晝夜中有機物積累量最多的時刻是曲線上 點對應的時間。
(4)圖3中45℃時葉肉細胞中產(chǎn)生還原性氫的細胞結(jié)構(gòu)是 。
(5)圖3中,植物在不同溫度條件下光合速率最大值(用單位時間內(nèi)有機物的合成量表示) (單位),當溫度達到 攝氏度時,光合作用有關(guān)的酶的活動降為0。
(6)如果該植物每周合成的葡萄糖總量為1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。則不考慮厭氧呼吸的情況下,該植物每周凈釋放氧氣 克。
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科目:高中生物 來源:2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:綜合題
下圖1為綠色植物緊密聯(lián)系的兩個生理過程(甲和乙);圖2為該植物在盛夏一晝夜中吸收和釋放二氧化碳的情況,其中S1、S2、S3分別表示曲線與時間軸圍城的面積;圖3表示該植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據(jù)圖回答:
1.圖1中過程甲表示 。過程乙的完成,需首先經(jīng)過 過程將葡萄糖分解為丙酮酸,再經(jīng)過 過程將丙酮酸徹底氧化分解釋放能量。
2.圖2中曲線ab段上升的原因是 , e點進行的生理過程可用圖1中的 (甲/乙)過程表示,e點凹陷的原因是圖1中的 (用數(shù)字標號表示)過程減弱。
3.如圖2所示,已知該植物能正常生長,則一晝夜該植物有機物的積累總量為 (用S1、S2、S3的數(shù)學關(guān)系來表示),該植物一晝夜中有機物積累量最多的時刻是曲線上 點對應的時間。
4.圖3中45攝氏度時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的細胞結(jié)構(gòu)是 。
5.圖3中,植物在不同溫度條件下,光合速率最大值(用單位時間內(nèi)有機物的合成量表示) (單位),當溫度達到 攝氏度時,光合作用有關(guān)的酶的活動降為0.
6.如果該植物每周合成的葡萄糖總量為1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。則不考慮無氧呼吸的情況下,該植物每周凈釋放氧氣 克。
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科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(Ⅰ)下圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題。
(2)圖中B來自于 。圖中C在葉綠體中形成的部位是 ,其生物作用是 。圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到 。(圖中的字母)。
(3)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加 。(在下列供選項中挑選)
A.F B.D C.J D.G
(4)由(3)可以看出H階段與I階段的聯(lián)系是 。
(5)圖中物質(zhì)F是 ______化合物。在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)G的濃度比F的低,原因是_______;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)G濃度升高的原因是______________。
(Ⅱ)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。
請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。
(2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是________。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1M2的大小和有機物合成速率N1N2的大小,結(jié)果應分別為M1________M2 N1________N2。
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________。
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