【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有6種
B. 該男子有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)可觀察到90條染色體
C. 圖甲所示的變異屬于基因重組
D. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,甲圖中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接時(shí),還丟失了一小段染色體,說(shuō)明發(fā)生了染色體數(shù)目的變異和結(jié)構(gòu)的變異;乙圖表示甲圖產(chǎn)生的異常染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中可以同時(shí)和正常的14號(hào)、21號(hào)染色體配對(duì)。
假設(shè)用A、B、C分別表示圖乙中的三條染色體,則在不考慮其他染色體的情況下,理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有A、B、C、AB、AC、BC共6種,A正確;正常人有46條染色體,而該男子比正常人少一條染色體,為45條,因此該男子有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)可觀察到45×2=90條染色體,B正確;根據(jù)以上分析已知,圖甲所示變異為染色體變異,C錯(cuò)誤;該男子可以產(chǎn)生正常的精子(AC),因此其與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~F表示相關(guān)激素。下列說(shuō)法正確的是
A. 激素A的受體只存在于腎小管和集合管細(xì)胞,F的受體只存在于下丘腦和垂體
B. 激素C和激素D的作用相互拮抗,量的分泌調(diào)節(jié)也相互拮抗
C. 體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D. 機(jī)體中的激素如激素F,通過(guò)正、負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持含量平衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中,不存在同源染色體的是( )
A. 一個(gè)四分體 B. 一個(gè)染色體組 C. 受精卵 D. 初級(jí)卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的哪個(gè)箭頭是不應(yīng)存在的?____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)圖中食物鏈含有_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是________________。
(4)E代表的成分是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中 BC 段形成的原因是 _____________, DE 段形成的原因____________ 。
(2)圖2中 ______ 細(xì)胞一定處于 1圖中的 CD 段。
(3)圖2中具有同源染色體的是 _______ 細(xì)胞,若甲細(xì)胞處于 I 圖中的DE段,則 ① 和 ④是_______
A.姐妹染色單體 B.非同源染色體
C.同源染色體 D.同源染色體的非姐妹染色單體。
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)是 ________ 。如果丁細(xì)胞中的 M 為 X 染色體,則 N 一定是 __________ ,若 M 的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花有紫色、黃色和白色,相關(guān)色素的合成途徑如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 基因型為aabb的植株開(kāi)白花
B. 白花植株自交,子代均為白花
C. 黃花植株的基因型有2種
D. 紫花植株自交,子代不可能出現(xiàn)白花
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種動(dòng)物的皮毛顏色受常染色體上的一對(duì)等位基因(B、b)控制,基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系是黑色(BB)、灰色(Bb)、白色(bb)。回答下列問(wèn)題:
(1)利用黑色雄性個(gè)體與白色雌性個(gè)體雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配3代,F(xiàn)4中灰色個(gè)體占______;若每代淘汰掉黑色個(gè)體,隨機(jī)交配若干代后,該動(dòng)物種群______(填“是”或“否”)發(fā)生進(jìn)化,原因是______。
(2)已知基因A、a是位于該動(dòng)物常染色體上的另一對(duì)等位基因,讓一只基因型為AaBb的雌性個(gè)體與多只基因型為AABB的雄性個(gè)體雜交,對(duì)雜交后代的基因型進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)畫(huà)出該雌性親本兩對(duì)等位基因在染色體上的位置(用豎線表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因)。
(3)研究人員用X射線照射黑色雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子后,讓其與多只白色雌性個(gè)體人工授精,得到20只子代,其中出現(xiàn)了一只白色個(gè)體。他們推測(cè)該白色個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有兩個(gè):一是B基因突變?yōu)閎基因;二是染色體片段缺失,使B基因丟失(已知染色體片段缺失的雌雄配子均可育)。
請(qǐng)利用白色變異個(gè)體通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)探究原因。
實(shí)驗(yàn)思路:______。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 施萊登提出細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位
B. 19世紀(jì)施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞后提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞產(chǎn)生
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的建立過(guò)程中的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.1543年比利時(shí)科學(xué)家維薩里從器官水平揭示了人體結(jié)構(gòu)
B.1665年英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克首次觀察到活細(xì)胞
C.18世紀(jì)30年代德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
D.1858年德國(guó)科學(xué)家首次提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com