13．如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境，包含甲、乙、丙
B．乙表示細(xì)胞內(nèi)液
C．吞噬細(xì)胞可以存在于丙液中
D．丁液中氧氣濃度比甲液中高

分析 分析題圖：圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖．人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成．所以圖中甲是組織液、乙是血漿、丙是淋巴、丁是細(xì)胞內(nèi)液．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，是細(xì)胞生活的、人體內(nèi)部環(huán)境，主要包含甲組織液、乙血漿、丙淋巴，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)試題分析，乙代表血漿，B錯(cuò)誤；
C、吞噬細(xì)胞可以存在于丙液-淋巴中，C正確；
D、丁是細(xì)胞內(nèi)液，細(xì)胞從組織液中獲取氧氣，而氧氣進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，從高濃度到低濃度，故細(xì)胞內(nèi)液中氧氣濃度比組織液中低，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的媒介作用，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．“1”為磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本支架

B．“2”為蛋白質(zhì)，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng)

C．細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有絕對的控制能力

D．有“3”的一側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（　　）
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．合成藥效相同但更適于保存的改良的干擾素
D．保護(hù)瀕危物種，增加這些動(dòng)物的存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示：圖中甲表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，乙表示哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中生物膜面積變化，丙表示的是生物膜的部分結(jié)構(gòu)及其在膜上發(fā)生的部分生理過程（圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式），請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中A細(xì)胞經(jīng)過①②過程形成細(xì)胞C，C經(jīng)過③形成細(xì)胞D，則③過程表示細(xì)胞分化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中．如果c變成了癌細(xì)胞，主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．
（2）科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如乙圖，其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱．那么，放射性標(biāo)記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序?yàn)閍→c→b．（用字母a、b、c及箭頭表示）
（3）關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是D
A．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收功能不依賴丙圖中的A結(jié)構(gòu)
B．甘油能以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
C．甲圖中X物質(zhì)的形成一定與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
（4）如果某種藥物抑制圖丙中的a運(yùn)輸方式而對d運(yùn)輸方式無影響，則此種藥物的作用是：藥物抑制了a運(yùn)輸過程中載體的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列植物激素作用相關(guān)的問題：
（1）如圖1為生長素在X、Y、Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則X、Y、Z三種濃度的生長素對月季莖段側(cè)芽生長的作用分別是X濃度起抑制作用，Y濃度和Z濃度的生長素起促進(jìn)作用．據(jù)圖不能（填“能”或“不能”）確定Y濃度和Z濃度的大�。�
（2）為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，還是使向光側(cè)的生長素分解了．某同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時(shí)間后，觀察切去尖端的胚芽鞘的生長情況．
本實(shí)驗(yàn)的自變量為有無單側(cè)光照．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①若切去尖端的胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則說明單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解了．
②若切去尖端的胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．組成細(xì)菌、SARS病毒、禽流感病毒、小麥和長頸鹿的主要元素是（　　）
A．C、H、O、NB．C、H、O、N、P、FeC．C、H、O、N、S、PD．C、H、O、K、Ca、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系中，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．絕大多數(shù)腺體受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．在動(dòng)物調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)作用是同等的
D．在動(dòng)物的生命活動(dòng)中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)、相輔相成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒對抗生素不敏感，而對干擾素敏感
B．可用MS培養(yǎng)基培養(yǎng)
C．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體水平
D．其遺傳物質(zhì)的傳遞符合孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
B．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀一定改變
C．基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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