【題目】下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作．正確的是（ ）

A．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B．可采用樣方法對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，當(dāng)酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí)可先將培養(yǎng)液稀釋后再計(jì)數(shù)

D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片

【答案】C

【解析】培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，所以不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，A錯(cuò)誤；可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，當(dāng)酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí)可先將培養(yǎng)液稀釋后再計(jì)數(shù)，C正確；使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用人類干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”，該組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是

A．將人體干細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B．在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過(guò)程

C．若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．若培育過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究者對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性，下列相關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)菌由于基因突變和染色體變異，形成了多種變異類型

B．70%的致病菌具有耐藥性，與新生兒是否接觸過(guò)抗生素?zé)o關(guān)

C．新生兒出生時(shí)接種疫苗，可預(yù)防各種細(xì)菌感染

D．新生兒通過(guò)從母體獲取的免疫球蛋白，對(duì)細(xì)菌發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體

C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞的細(xì)胞核具有更多的核孔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間的是 （ ）

A．充入O2 ，溫度為5℃

B．充入CO2 ，溫度為25℃

C．充入O2 ，溫度為25℃

D．充入CO2 ，溫度為5℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列各項(xiàng)屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（ ）

①水平衡的調(diào)節(jié)

②調(diào)控促激素分泌

③滲透壓平衡的凋節(jié)

④血糖平衡的調(diào)節(jié)

⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)

A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)，下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是（ ）

演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/種

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

A．該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中，群落演替的類型為次生演替

B．與針葉林相比，草叢階段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單，豐富度低

C．該地能恢復(fù)到第四階段說(shuō)明人類活動(dòng)未影響自然演替的速度和方向

D．常綠闊葉林得以恢復(fù)的原因與土壤條件、植物的種子等的保留有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物頂都是（ ）

A．與特定的分子結(jié)合后起作用

B．在發(fā)揮作用后仍能保持活性

C．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用從中獲得的能量制造有機(jī)物。下列生物與之最相似的是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大腸桿菌 D．硝化細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案