A、健那綠只能染色活細胞中的線粒體 |
B、探究細胞呼吸方式只能用酵母菌作實驗材料 |
C、脂肪鑒定可用切片通過顯微鏡觀察,也可用組織樣液直接觀察 |
D、用過氧化氫探究溫度對酶活性影響可采用每組設置空白對照來排除溫度的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①一②一③一④ |
B、②一③一④一① |
C、③一②一①一④ |
D、①一④一③一② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項 | B、2項 | C、1項 | D、0項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、Ca、Mg |
B、Fe、Mn、B、Mo、S |
C、P、N、K、Ca、Mg |
D、Mo、Zn、Cu、B、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞 |
B、未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程 |
C、植物的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程 |
D、取植物的枝芽培育成一株新植物的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
供選項 | a | b | c |
A | 蛋白質 | 多肽 | 氨基酸 |
B | 核酸 | RNA | 核糖核苷酸 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 細胞 | 原核細胞 | 酵母菌 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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