【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1 ， 淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2 ， 從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：由以上分析可知F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗銹病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占 ，Aa占 ．淘汰掉不抗銹病的植株后，再自交，其中 AA自交不發(fā)生性狀分離，而 Aa自交發(fā)生性狀分離（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗銹病占植株所占的比例為 = ． 故選：B．
根據(jù)題干信息“抗銹病雜合子”可知，小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀（用A、a表示），則該雜合子小麥的基因型為Aa．抗銹病雜合子小麥（Aa）自交得F1 ， 則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各雜交組合中，屬測交的一組是（ ）

A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb

C．AaBb×aabb D．AABb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖像．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量相同
C.圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知，細(xì)胞質(zhì)是均等分裂，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示真核細(xì)胞中的兩種重要的生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程，請分析回答：

⑴圖1、圖2所示生物膜分別是________________________，圖1中的“內(nèi)側(cè)”和圖2中的“外側(cè)”分別是指___________________________。

⑵兩種生物膜功能的差異主要取決于_____________________。

⑶從物質(zhì)變化角度，找出圖1、圖2所示生理過程的主要區(qū)別_______________。

⑷兩圖所示生理過程都產(chǎn)生ATP，其去路分別是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

　　　　

（1）圖甲中過程①表示_____________，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分________（用字母表示）。

（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是___________________、________________。

（3）在乙圖的食物網(wǎng)中，貓頭鷹占據(jù)的營養(yǎng)級有______________，蛇和貓頭鷹的關(guān)系是 _______________________。

（4）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量將會__________________。

（5）若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加lkg，消耗草的數(shù)量減少_______________kg。（能量傳遞效率按20%計算）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同類型的細(xì)胞,請回答下列問題:

(1)三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是___________。

(2)用___________酶將A細(xì)胞的細(xì)胞壁去除,但不破壞細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),體現(xiàn)了_______。

(3)C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________。

(4)B細(xì)胞合成ATP場所是________,ATP是___________的簡稱,其結(jié)構(gòu)簡式是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示 (此測定的放氧和耗氧速率為指標(biāo))。下列分析正確的是（ ）

A. 光合作用的最適溫度比細(xì)胞呼吸的最適溫度高

B. 大于35℃時，該植物光照下放氧速率下降的主要原因是細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

C. 40℃時，葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率

D. 兩條曲線是放在相同且適宜環(huán)境下測的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在花藥培養(yǎng)過程中，需要對培育出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選，目的是看其（ ）

A．是否有染色體丟失

B．是否有基因突變

C．是否出現(xiàn)染色體倍性變化

D．是由哪種形式形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，N，P

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同步練習(xí)冊答案