細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果
B、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
C、細(xì)胞凋亡和壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞
D、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞癌變的機(jī)理、細(xì)胞衰老的特征、癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞凋亡和壞死、細(xì)胞分化的概念的綜合性考查,梳理與細(xì)胞癌變的機(jī)理、細(xì)胞衰老的特征、細(xì)胞凋亡和壞死、癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞分化的概念相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞癌變的機(jī)理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,A錯(cuò)誤;
B、皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老色素沉積的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞壞死釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡,不會(huì)傷害周圍細(xì)胞,對(duì)生物體的個(gè)體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有積極意義,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞的特點(diǎn)是能無(wú)線增殖,誘導(dǎo)癌細(xì)胞正常分化是癌癥治療的一種策略,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞癌變的原因和特征,細(xì)胞衰老的特征,細(xì)胞凋亡和壞死的區(qū)別,細(xì)胞分化的概念,對(duì)于相關(guān)概念的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
C、①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫
D、若②為腦細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細(xì)胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須使用顯微鏡
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
C、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí),一般應(yīng)選發(fā)病率較低的單基因遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況.則對(duì)A、B、C所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、A可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用
B、B可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用
C、C可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分
D、A、B、C必為同一類物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因與細(xì)胞的分化、衰老等密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、細(xì)胞癌變是細(xì)胞中全部基因突變的結(jié)果
C、細(xì)胞壞死是受基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程
D、細(xì)胞衰老是細(xì)胞內(nèi)基因種類和數(shù)目不斷減少的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是( 。
A、來(lái)自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、多利羊與為其提供細(xì)胞核的母羊
C、來(lái)自綠蘿同一枝條的不定根
D、來(lái)自同一個(gè)麥穗的小麥籽粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素,將同一品種的玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、與D點(diǎn)相比,C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
B、與D點(diǎn)相比,A點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
C、與D點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在土壤含水量為40%~60% 的條件下施肥效果明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如表:
光照強(qiáng)度(k/x)
O2變化量(mg/h)
溫度
0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是( 。
A、在5klx光照條件下5小時(shí),10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)多2.5mg
B、在20℃時(shí),分別用10和5(klx)光照10小時(shí),黑暗14小時(shí),氧氣增加量前者比后者多30mg
C、在10℃、10klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)人20℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣變化量為0
D、該試驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和照光時(shí)間,二氧化碳濃度等屬于無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的一條染色體上,正;虻呐帕许樞?yàn)閍bc.defghiT(“.”代表著絲粒),表表示該染色體中的遺傳物質(zhì)改變后基因的變化情況.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
染色體 基因順序變化
aed.cbfghiT
abc.deghiT
abc.defghit
abc.defgfghiT
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B、乙可能是由基因中堿基對(duì)的缺失引起的
C、丙可能是由基因中堿基對(duì)的替換引起的
D、丁是染色體增加了某一片段引起的

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