下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是( )
實(shí)驗(yàn)名稱 | 選材部位 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
A | 探究植物細(xì)胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 紫色區(qū)域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色 |
C
【解析】
試題解析:A選項(xiàng),探究植物細(xì)胞失水所選取的材料是洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞,故A錯;觀察有絲分裂選擇的是根尖分生區(qū)的細(xì)胞,大多數(shù)細(xì)胞處在分裂的間期,不是細(xì)胞的中央,B錯誤;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化,因?yàn)榇蠖鄶?shù)細(xì)胞處于間期,所以多數(shù)細(xì)胞仍然是正常的二倍體細(xì)胞,C正確;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時,我們可以看到細(xì)胞核呈現(xiàn)紫紅色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)綠色,D錯誤。
考點(diǎn):滲透作用,有絲分裂,染色體變異,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的層次
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.青蛙表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述錯誤的是( )
A.DNA分子的復(fù)制可以從多個起點(diǎn)開始,提高復(fù)制效率
B.兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現(xiàn)象
C.轉(zhuǎn)錄是指以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA的過程
D.兩過程均可在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是( )
①甲、乙、丙三個細(xì)胞中都含有同源染色體
②乙細(xì)胞中含有4個染色體組
③丙細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同
④以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序
A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
B.健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色
C.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時可選用根尖作為實(shí)驗(yàn)材料
D.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是測定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:
(1)在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下,該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 ,葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 。
(2)圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 。為了測定a值,可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對鐘罩進(jìn)行 處理。在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下,植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 。
(3)在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2 。
(4)將此植物進(jìn)行溫室栽培,若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司,甲圖中 溫度下有助于提高光合產(chǎn)量。
(5)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則C3的含量會 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是
A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈的放大圖(圖2)。請據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是:
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈,123個肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
D.該蛋白質(zhì)脫下123個水分子,可稱為123肽
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