20.下列關(guān)于大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.我國(guó)大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的典型實(shí)例是“三北”防護(hù)林工程
B.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程是人類征服、主宰自然的典型實(shí)例
C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程包括一系列森林或草原植被恢復(fù)工程和水土保持工程
D.退耕還林還草生態(tài)工程和防沙治沙生態(tài)工程都屬于大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程

分析 1、小流域綜合治理生態(tài)工程的問(wèn)題是:小流域(河流各級(jí)支流的集水區(qū)域)水土流失比較嚴(yán)重;措施:保土蓄水、耕作、林草、生物等,層層設(shè)防控制土壤侵蝕.
2、城市環(huán)境生態(tài)工程的問(wèn)題是城市嚴(yán)重的環(huán)境污染;措施:進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū);推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝,減少污染產(chǎn)出;治理污染,廢棄物資源化利用;建立監(jiān)督法制等.
3、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的問(wèn)題是荒漠化;措施:森林或草原植被恢復(fù)、水土保持等.
4、濕地生態(tài)恢復(fù)工程的問(wèn)題是地球80%的濕地資源遭破壞,措施:采用工程和生物措施相結(jié)合,如廢水處理、點(diǎn)源和非點(diǎn)源污染控制、土地處理工程,植物物種的引進(jìn)種植,及建立緩沖帶等,使受干擾的濕地得以恢復(fù).

解答 解:A、我國(guó)大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的典型實(shí)例是“三北”防護(hù)林工程,A正確;
B、我國(guó)的大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程是與自然和諧相處,保持可持續(xù)發(fā)展的典型實(shí)例,而不是征服和主宰自然,B錯(cuò)誤;
C、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程包括一系列森林或草原植被恢復(fù)工程和水土保持工程,C正確;
D、退耕還林還草生態(tài)工程和防沙治沙生態(tài)工程都屬于大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)恢復(fù)工程,要求考生識(shí)記生態(tài)工程的實(shí)例,包括每個(gè)生態(tài)恢復(fù)工程的主要問(wèn)題、對(duì)策、實(shí)例,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.N是細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物必需的元素
B.Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素
C.缺碘將導(dǎo)致甲狀腺激素不能合成
D.P是磷脂、ATP等多種有機(jī)物的組成元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生物中,沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( 。
A.乳酸桿菌和藍(lán)藻B.肺炎雙球菌和噬菌體
C.酵母菌與煙草花葉病毒D.沙眼衣原體與衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是(  )
A.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
B.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
C.通過(guò)研究可觀察的生物性狀來(lái)確定DNA的遺傳作用
D.選擇只有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分的生物來(lái)進(jìn)行研究

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子.
②薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō):基因在染色體上.
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
A.①假說(shuō)-演繹法 ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理
B.①假說(shuō)-演繹法、陬惐韧评怼    ③類比推理
C.①假說(shuō)-演繹法 ②類比推理     ③假說(shuō)-演繹法
D.①類比推理    ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.只有④所示細(xì)胞沒(méi)有同源染色體
B.①②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C.動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D.圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是(  )
A.人類遺傳病一定是由基因突變引起的
B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌、雄各兩種配子,雌、雄配子比例為1:1
D.利用八倍體小黑麥的花藥培養(yǎng)出來(lái)的植株是含有四個(gè)染色體的二倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.脫分化過(guò)程中植物細(xì)胞會(huì)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能
B.再分化過(guò)程中只需要細(xì)胞分裂素作用即可
C.白菜與甘藍(lán)均為二倍體,經(jīng)體細(xì)胞雜交可得四倍體“白菜-甘藍(lán)”
D.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的方法不完全一致

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2015•安慶一模)用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B.KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

C.IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1:2

D.GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的

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