【題目】用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是

A.離體的葉綠體中能合成糖類

B.碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳

C.燒杯中的液體改為氫氧化鈉會(huì)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)無(wú)糖類產(chǎn)生

D.燈與錐形瓶之間的距離不影響光合作用的強(qiáng)度

【答案】D

【解析】

碳酸氫鈉能夠分解，提供二氧化碳，若要使該實(shí)驗(yàn)中沒有糖類產(chǎn)生，可控制CO2的含量，故燒杯中的液體應(yīng)該為NaOH溶液；
影響光合作用速率的因素有光照、CO2的含量、溫度等，故可考慮采用的措施是適當(dāng)提高溫度。

AB、離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳，AB正確；

C、燒杯中的液體改為氫氧化鈉，會(huì)吸收植物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，使光合作用不能進(jìn)行，會(huì)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)無(wú)糖類產(chǎn)生，C正確；

D、燈與錐形瓶之間的距離，表示不同的光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用的強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請(qǐng)回答下列問題：

(1)魚塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________分解產(chǎn)生的。

(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí)，魚塘富營(yíng)養(yǎng)化水還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的________元素營(yíng)養(yǎng)。

(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用________法，分別統(tǒng)計(jì)________的種群密度。

(4)通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序號(hào))微生物分解了大量有機(jī)物。

①好氧　②光合放氧�、蹍捬� �、芗嫘詤捬�

(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌細(xì)胞收縮所需要的能量直接來(lái)自（　�。�

A.肌糖原水解為葡萄糖B.葡萄糖氧化分解

C.葡萄糖合成肌糖原D.ATP的高能磷酸鍵斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物（含3對(duì)同源染色體）正在分裂的細(xì)胞示意圖，回答：

E表示的是________分裂________期， 此細(xì)胞中含有______條染色體，_____條姐妹染色單體，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是_______細(xì)胞（填“體”或“生殖”），該細(xì)胞染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的示意圖，回答問題：

（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是__________________________。

（2）④、⑤、⑥代表_________，其中最多的代號(hào)是_______。

（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

（4）有氧呼吸全過(guò)程可分為______個(gè)階段，其中能釋放出少量能量的是第_________階段；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是第_____階段。

（5）有氧呼吸必須在有_________的參與下進(jìn)行，如果缺乏這個(gè)條件，則產(chǎn)物是______。

（6）人體細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以______為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加________作指示劑，分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周圍的指示劑將變成_____色。

（2）土壤中的細(xì)菌將尿素分解為______之后，才能被植物利用，土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解，是因?yàn)榧?xì)菌能合成______________。

（3）為了統(tǒng)計(jì)尿素分解菌的數(shù)量，我們常采用______________，但計(jì)數(shù)值往往偏____________，是因?yàn)?/span>__________________________________。同時(shí)為了計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性，我們往往只統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)____________范圍的平板。

（4）將實(shí)驗(yàn)獲得的優(yōu)質(zhì)尿素分解菌進(jìn)行短期保藏，常將其接種到____________上，4℃下可保藏3～6個(gè)月。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響光合作用強(qiáng)度的因素有（　　）

A.光照強(qiáng)度B.葉片面積

C.環(huán)境溫度D.光照時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖(a、d點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn))，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若刺激a點(diǎn)，電流表①可能偏轉(zhuǎn)1次，電流表②可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反

B. 若刺激c點(diǎn)，電流表①、電流表②均可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反

C. 若刺激d點(diǎn)，電流表①、電流表②可能都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激e點(diǎn)，電流表①不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表②僅偏轉(zhuǎn)1次

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