基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是

A．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合

B．F1產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合

C．同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合

D．F2代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

內(nèi)皮素（ET）是一種多肽,主要通過與靶細(xì)胞膜上的ET受體（ETA）結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)�？蒲腥藛T通過構(gòu)建表達(dá)載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細(xì)胞中的高效表達(dá)，其過程如下圖所示，

圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為，限制酶XhoⅠ的識別序列為。請據(jù)圖分析回答：

（1）進(jìn)行過程①時，需要加入緩沖液、引物、dNTP和___________酶等。完成過程①②③的目的是

___________。

（2）過程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使___________鍵斷開，形成的黏性末端是___________。

（3）構(gòu)建的重組表達(dá)載體，目的基因上游的啟動子是___________的部位，進(jìn)而可驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。除圖中已標(biāo)出的結(jié)構(gòu)外，基因表達(dá)載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是___________。

（4）過程⑥要用CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的___________細(xì)胞。

（5）將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，其目的是有利于檢測___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

D．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是（ ）

A．甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個染色體組

B．甲乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段

C．甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖

D．丙圖中染色體與DNA的比是2∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗的是（ ）

A．蘚類葉片 B．菠菜葉片 C．口腔上皮細(xì)胞 D．黑藻葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的個體占26%，基因型為Aa的個體占68%，基因型為aa的個體占6%，則A和a的基因頻率分別是

A．26%、74% B．52%、48%

C．60%、40% D．88%、l2%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一上3次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時水浴溫度應(yīng)控制在50-65℃

B．可溶性還原糖的鑒定，不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

D．使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖， 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長速率為負(fù)值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D．本實驗中不存在對照組，統(tǒng)計酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B．運動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機(jī)物中的能最大部分以熱能的形式散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強(qiáng)度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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同步練習(xí)冊答案