科研人員將離體的植物細胞用一定濃度的生長素類似物處理,測得細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)三者物質(zhì)含量比值的變化如圖.分析可知,生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是( 。
A、調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進相關(guān)基因的表達
B、加速DNA的復(fù)制,從而促進細胞的增殖
C、改變基因的結(jié)構(gòu),使細胞縱向伸長
D、增加tRNA的種類和數(shù)量,使蛋白質(zhì)含量增加
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,植物激素的作用
專題:
分析:分析表格:用生長素類似物處理細胞后,細胞中RNA和蛋白質(zhì)含量比值增多,而DNA含量基本不變.
解答: 解:A、從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對于DNA含量都有所增加,說明生長素促進了細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程,導(dǎo)致RNA含量增加,進而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加,A正確;
B、圖中顯示DNA的含量基本不變,說明生長素沒有加速DNA的復(fù)制,B錯誤;
C、根據(jù)題干信息和圖示信息不能看出改變了基因的結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、增加mRNA的種類和數(shù)量,使蛋白質(zhì)含量增加,D錯誤.
故選:A.
點評:本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點,根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理,同時考查學(xué)生從圖表中分析提取信息的能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( 。
A、生產(chǎn)者固定的全部能量
B、初級消費者得到的全部能量
C、生產(chǎn)者和消費者體內(nèi)的全部能量
D、照射到地球上的全部太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì).下列關(guān)于此實驗的描述,正確的是
( 。
A、分別用35S和32P標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B、分別用35S和32P兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C、所有子代噬菌體中都能檢測到32P
D、實驗所用的噬菌體屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,正確的是(  )
A、核酸中N存在堿基中,蛋白質(zhì)中的N只存在于氨基中
B、不同生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同
C、在活細胞中,C的含量最多,其是構(gòu)成細胞的最基本元素
D、脂肪中C、H的含量最多,故等質(zhì)量的脂肪氧化產(chǎn)生的能量更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(2)重組DNA導(dǎo)入的受體細胞是大鼠的
 
細胞,常用的方法是
 
.在DNA重組過程中核心的操作是
 

(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料回答下列問題.
如圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅱ-7沒有攜帶乙病的致病基因,Ⅲ-10同時患有甲。ˋ-a)和乙。˙-b).

(1)乙病的遺傳方式是
 
.B和b的傳遞遵循
 
定律.
(2)如果甲病致病基因與乙病致病基因獨立遺傳,則Ⅲ-9號患病類型是
 
.若只考慮甲病,則Ⅲ-9的基因型是
 

(3)如果甲病致病基因與乙病致病基因連鎖,Ⅲ-10的基因型是
 
.圖2中,染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置,則在Ⅲ-10的精子形成過程中,若僅考慮染色體行為,可能出現(xiàn)的細胞類型有
 
(多選).
(4)已知Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分別為XABY和XABXab,生出與Ⅲ-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%,則他們生出與Ⅲ-8表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 

(5)Ⅲ-10是A型血.在一次工傷事故中大失血需要輸血,母親體弱不能供血,只有Ⅲ-8能給他應(yīng)急供血.經(jīng)血型鑒定Ⅲ-8、Ⅲ-9和Ⅲ-10的血型各不相同,父親血型與Ⅲ-9相同,則父親和母親的血型分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,這說明酶具有( 。
A、專一性B、高效性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人類遺傳病的種類多樣,發(fā)病率呈上升趨勢,嚴重威脅著我們的健康.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、人類遺傳病都是由基因突變引起的
B、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中進行
C、遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚等對遺傳病的預(yù)防有重要意義
D、人類基因組計劃的實施對人類遺傳病的診斷和治療沒有意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位生物學(xué)家正在用顯微鏡研究來自未知溶液的細胞.細胞看上去萎縮了.對于這種未知溶液,他能做出的判斷是( 。
A、低滲溶液B、等滲溶液
C、高滲溶液D、極性溶液

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同步練習(xí)冊答案