A. | 固體培養(yǎng)基 | B. | 合成培養(yǎng)基 | C. | 天然培養(yǎng)基 | D. | 選擇培養(yǎng)基 |
分析 選擇培養(yǎng)基是指在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基.使用選擇培養(yǎng)基可以富集篩選目的微生物.
解答 解:培養(yǎng)基按其特殊用途可分為加富培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.篩選分離目的微生物時需要使用選擇培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的.
含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細(xì)菌,只有對氨芐青霉素具有抗性的細(xì)菌才能正常生長繁殖,由此說明,該培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基.
故選:D.
點評 本題主要考查微生物培養(yǎng)基的類型及其區(qū)別,意在加強(qiáng)學(xué)生對相關(guān)培養(yǎng)基的認(rèn)識和運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,①、②、③、④表示具體體液。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分
B.①、②、③、④中成分最相近是與②和④
C.葡萄糖由②進(jìn)入③的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.乙酰膽堿可以存在于②中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種前用火焰灼燒接種環(huán) | B. | 接種前用酒精擦拭雙手 | ||
C. | 在培養(yǎng)基冷卻至50℃時倒平板 | D. | 接種要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成 | |
B. | 吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成 | |
C. | T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化而成 | |
D. | 抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型 | |
B. | 厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型 | |
C. | 兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型 | |
D. | 厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 環(huán)境溫度(℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT含量(g/100g體重) | 下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
月份 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
薇甘菊 | 0.3 | 1.1 | 2.5 | 6.3 | 10.2 |
狗尾草 | 10.0 | 8.2 | 6 | 3.8 | 1.5 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
A. | 調(diào)查薇甘菊的種群密度應(yīng)該采取樣方法 | |
B. | 該區(qū)域薇甘菊的種群數(shù)量將保持J型增長 | |
C. | 薇甘菊入侵,改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向 | |
D. | 可以推測該區(qū)域植物的豐富度在減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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