【題目】下圖表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)要想獲得較純凈的細(xì)胞膜,選擇的材料____________,理由為_____________。
(2)圖中功能______________(填序號(hào))的出現(xiàn)在生命起源中具有重要的作用。
(3)細(xì)胞中_________________不同,能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能的差異。
(4)研究功能③時(shí),若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其他物質(zhì)的吸收沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是__________。
(5)高等植物相鄰細(xì)胞間實(shí)現(xiàn)功能⑤,一般需要通過______________。
(6)細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是__________________________。
【答案】 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 沒有細(xì)胞壁,沒有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器 ① 細(xì)胞器的種類和數(shù)量 細(xì)胞膜上運(yùn)轉(zhuǎn)鈣離子的載體 胞間連絲 同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①是細(xì)胞膜,是系統(tǒng)的邊界;②表示細(xì)胞器,如高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體;③表示細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)載體,具有運(yùn)輸功能;④表示細(xì)胞膜表面的糖蛋白;⑤表示細(xì)胞間的信息交流。
(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,也沒有細(xì)胞核膜和多種細(xì)胞器膜的干擾,是制備純凈細(xì)胞膜的好材料。
(2)①是細(xì)胞膜,是系統(tǒng)的邊界,可以將細(xì)胞與外界分割開來(lái),因此在生命起源中具有重要的作用。
(3)能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同。
(4)③表示細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)載體,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其他物質(zhì)的吸收沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是細(xì)胞膜上運(yùn)轉(zhuǎn)鈣離子的載體。
(5)⑤表示細(xì)胞間的信息交流,植物細(xì)胞間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流。
(6)細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是( )
A. 大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來(lái)自淀粉等水解后氧化分解產(chǎn)生的水
B. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
C. 自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動(dòng)的水
D. 自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同,作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異,如圖表示膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過程。請(qǐng)回答:
(1)圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是_________;圖1中離子通道甲應(yīng)是_____(填“K+”或“Na+”)通道。
(2)圖2中,當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly)釋放出來(lái),并與分布在__________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道乙開啟,使 __________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示__________。
(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后, NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應(yīng)是__________。
(4)NE反過來(lái)作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知,圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著
__________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,其意義是調(diào)節(jié)__________的效率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1,圖2為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式圖,圖3為細(xì)胞間的信息交流模式圖,有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )
A.與圖1相比,圖2所示的調(diào)節(jié)模式更靈敏,迅速
B.圖l,圖2所示調(diào)節(jié)方式各自獨(dú)立進(jìn)行
C.相鄰細(xì)胞間信息交流并不都以圖3所示模式進(jìn)行
D.細(xì)胞a和細(xì)胞c分泌的信號(hào)分子不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連
B. 溶酶體中的水解酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
C. 白色體是貯存脂質(zhì)和淀粉的場(chǎng)所
D. 線粒體外膜和內(nèi)膜之間充滿了液態(tài)的基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量.①②③④依次為( )
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N,H,O,C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O,C,N,H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H,O,C,N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C,O,H,N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
A.生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
B.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列新品種是利用分子生物學(xué)和基因工程的手段,將某種生物的基因轉(zhuǎn)移到相應(yīng)生物體內(nèi)而獲得的是
A. 高產(chǎn)青霉素菌株 B. 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻
C. “太福一號(hào)”小麥 D. 轉(zhuǎn)基因抗凍番茄
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com