【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

（CH2O）+O2CO2+H2O+能量

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】

1、分析圖 圖中過(guò)程①表示細(xì)胞中的有氧呼吸，過(guò)程②表示光合作用過(guò)程。

2、有氧呼吸過(guò)程：

A、圖中過(guò)程①表示有氧呼吸過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒(méi)有線粒體；過(guò)程②表示光合作用，場(chǎng)所一般為葉綠體，但是藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，B錯(cuò)誤；

C、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯(cuò)誤；

D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段中還原氧氣，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來(lái)自能量B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為利用生物技術(shù)制備生物導(dǎo)彈和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖Ⅰ制備單克隆抗體的過(guò)程中，①和②過(guò)程分別使用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和___________技術(shù)，制備單克隆抗體所基于的免疫學(xué)原理是________________________________________

(2)在治療癌癥時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素、化學(xué)藥物或_______________相結(jié)合，制成生物導(dǎo)彈，注入體內(nèi)能在原位殺死癌細(xì)胞，單克隆抗體能精確地找到癌細(xì)胞所在位置，依據(jù)的原理是____________________________。

(3)圖Ⅱ中，①過(guò)程常用______________激素對(duì)母牛做超數(shù)排卵處理。在進(jìn)行早期胚胎移植時(shí)，必須移植到____________________________的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，才可能移植成功。

(4)為提高胚胎的利用率，可對(duì)圖Ⅱ中的胚胎進(jìn)行胚胎分割，操作過(guò)程中需要注意：_________________________，否則會(huì)影響分割后____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中ATP—ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是

A. 反應(yīng)①消耗水，反應(yīng)②合成水

B. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程需要反應(yīng)①供能

C. 有氧呼吸過(guò)程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生

D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升

C. 酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存

D. 酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖 ，相關(guān)敘述正確的是

A. 組成每種蛋白質(zhì)的A都有20種

B. 多肽中B的數(shù)目多于A的數(shù)目

C. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

D. 高溫、低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等都會(huì)使蛋白質(zhì)永久失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有121個(gè)肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至不同光照條件下，C02的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，乙圖是植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，丙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際（總）光合作用速率，虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖過(guò)程①是在細(xì)胞中___________上進(jìn)行的，X物質(zhì)是__________，Y物質(zhì)是__________；①一⑤的過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是__________。

（2）若將乙裝置中1% NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1% NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化情況分別是___________、__________；若將圖乙密閉裝置，每天適宜光照12小時(shí)，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是_________________________________。

（3）從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)的兩支試管中。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照，觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管懸浮液___________，2號(hào)試管懸浮液__________。

（4）若晝夜不停地光照，圖丙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是__________℃。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案