(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計,加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取A、B、C三個試管。
第二步:
第三步:在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計記錄三個試管起始溫度。
第四步: 。
(4)實驗現(xiàn)象: 。
(5)實驗結論: 。
科目:高中生物 來源: 題型:
剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計,加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取A、B、C三個試管。
第二步:
第三步:在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計記錄三個試管起始溫度。
第四步: 。
(4)實驗現(xiàn)象: 。
(5)實驗結論: 。
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科目:高中生物 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:綜合題
(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計,加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取A、B、C三個試管。
第二步:
第三步:在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計記錄三個試管起始溫度。
第四步: 。
(4)實驗現(xiàn)象: 。
(5)實驗結論: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮陰中學高二下期學業(yè)水平測試模擬(二)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計,加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取A、B、C三個試管。
第二步:
第三步:在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計記錄三個試管起始溫度。
第四步: 。 (4)實驗現(xiàn)象: 。
(5)實驗結論: 。
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科目:高中生物 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:綜合題
(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計,加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取A、B、C三個試管。
第二步:
第三步:在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計記錄三個試管起始溫度。
第四步: 。
(4)實驗現(xiàn)象: 。
(5)實驗結論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學認為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗,研究玉米種子堆中熱量的來源。
(1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量,散失越多,溫度計讀數(shù)越高。
(2)實驗材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計和棉花,加熱煮沸的用具,0.1%高錳酸鉀溶液等,以上材料和器具可供實驗用。
(3)實驗步驟:
第一步:取三個保溫瓶,分別編號A.B.C。
第二步:
第三步:
第四步:
(4)預期最可能實驗結果并得出結論:
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