昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān)，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。由此可以推測(cè)(　)

A. Ⅰ片段上某隱基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，患病率與性別無(wú)關(guān)

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為女性

D. Ⅲ片段上有控制男性性別決定的基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年5月13日，美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生院科學(xué)家發(fā)表報(bào)告，他們?cè)诎滩〔《旧习l(fā)現(xiàn)一種由8個(gè)氨基酸組成的融合肽，它是病毒入侵細(xì)胞的關(guān)鍵性物質(zhì)。這一發(fā)現(xiàn)為艾滋病的預(yù)防和治療開辟了一條新途徑。

欲將融合肽設(shè)計(jì)為疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防，可能需要改造其部分結(jié)構(gòu)。

①一般流程是：預(yù)期新型融合肽的功能→設(shè)計(jì)新型融合肽結(jié)構(gòu)→推測(cè)________________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。然后用___________（答一種儀器）合成出目的基因。要獲得大量的目的基因，需要用___________擴(kuò)增。該技術(shù)的前提是要有______________序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。

②欲用牛乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)新型融合肽，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要加入____________啟動(dòng)子，通常選用______________作為受體細(xì)胞。

欲大量生產(chǎn)融合肽抗體用于免疫治療，可將融合肽反復(fù)多次注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟提取_________細(xì)胞，將其與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，并在特定的培養(yǎng)基上篩選出雜交瘤細(xì)胞，再通過(guò)_________，篩選出能產(chǎn)生融合肽抗體的雜交瘤細(xì)胞，在小鼠腹水或體外擴(kuò)大培養(yǎng)，獲得大量融合肽抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率

B. 春節(jié)前后，廣州市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④

C. 預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥，而利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過(guò)控制⑤，進(jìn)而影響種群的數(shù)量

D. 懸鈴木在撫州市街道旁每隔5米種植一棵，這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中C可定向運(yùn)送并作用于靶器官或靶細(xì)胞

B. 由圖分析可推知，圖中抗體的作用與促甲狀腺激素的作用相似

C. 垂體細(xì)胞釋放的B對(duì)下丘腦也具有反饋調(diào)節(jié)作用

D. 由圖分析可推知Graves病是一種免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某學(xué)生建構(gòu)的細(xì)胞生命歷程的概念模型。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)程①使細(xì)胞體積變大，從而提高物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

B. 過(guò)程②表示細(xì)胞的畸形分化，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

C. 過(guò)程③中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

D. 胰島素、抗體、血紅蛋白等細(xì)胞產(chǎn)物的存在都能體現(xiàn)細(xì)胞已經(jīng)分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修1生物技術(shù)實(shí)踐）中國(guó)古代《齊民要術(shù)》中有制作酸菜（泡菜）的詳細(xì)記錄。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是____。在對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，與常規(guī)培養(yǎng)基相比，還需額外在培養(yǎng)基中添加____。

（2）在發(fā)酵初期，酸菜壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)白膜，與之有關(guān)的微生物是____，且會(huì)有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出，這些氣泡的來(lái)源可能是____。

（3）發(fā)酵中期為無(wú)氧狀態(tài)，PH為3.5—3.8，此時(shí)壇內(nèi)其它微生物的活動(dòng)狀態(tài)是________。發(fā)酵后期，乳酸菌發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止，主要原因是________。

（4）酸菜制作時(shí)，所用鹽水需煮沸冷卻后再加少量陳酸菜液，其目的是________。酸菜制作完成后一般要放置一段時(shí)間后再食用，其主要目的是________.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示酵母菌以葡萄糖為底物進(jìn)行呼吸作用的曲線。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. A點(diǎn)為酵母菌有氧呼吸最弱點(diǎn) B. AC段酵母菌可以產(chǎn)生酒精

C. AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)

A．是生物體內(nèi)全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B．是真核細(xì)胞內(nèi)全部細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱

C．是真核細(xì)胞全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．是生物體內(nèi)全部細(xì)胞膜的統(tǒng)稱

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