【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位.假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子(Cl﹣)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)(如圖),正確的判斷是( )
A.形成局部電流
B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C.抑制細(xì)胞興奮
D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)
【答案】C
【解析】 根據(jù)題意和圖示分析可知:乙酰膽堿通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位,使Na+內(nèi)流,膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,并產(chǎn)生興奮.現(xiàn)有某神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子(Cl﹣)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),會讓靜息電位值加大,從而使細(xì)胞不容易產(chǎn)生興奮(動作電位),故C 符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解突觸的結(jié)構(gòu)(突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是( 。
①減少空氣污染 ②緩解溫室效應(yīng) ③不可再生 ④減少酸雨危害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】具有x個(gè)堿基對的一個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有y個(gè)嘧啶。下列敘述,正確的是( )
A. 該分子片段中,堿基的比例y/x=1
B. 該分子片段中,A+G=x-y
C. 該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵連接
D. 該分子片段中,(A+T)/(C+G)=1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺.對此生理過程的分析正確的是( )
A.圖中E為感受器,A為效應(yīng)器
B.未收刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C.刺激D處,產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應(yīng)不屬于反射
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下,植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線,下列敘述正確的是( 。
A.由a﹣b段可以看出,此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
B.在f﹣h段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加
C.h﹣i段凈光合速率下降,原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻
D.j點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某人B淋巴細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)基因、酶以及ATP的說法,不正確的是
A. 酶和ATP是基因表達(dá)的產(chǎn)物
B. 基因的表達(dá)需要酶和ATP
C. 基因種類相同,酶種類不完全相同
D. 與ATP合成有關(guān)的酶種類相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境可發(fā)生許多生化反應(yīng),下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( )
A. 葡萄糖分解成丙酮酸 B. 神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合
C. 胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解 D. 氨基酸脫水縮合
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【題目】觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法不正確的是
A. 圖中3為核仁,與某種RNA的形成有關(guān)
B. 圖中2為核孔,是DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道
C. 圖中4為核膜,是一種雙層膜
D. 圖中1為染色質(zhì),有時(shí)形成染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左
B.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
C.甲圖所示的過程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同
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