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灰體(H)對黃體(h)為顯性,將并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)與正;殷w雄果蠅雜交,子代只產生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅.有關解釋合理的是( 。
A、子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XH
B、親本雌果蠅產生的配子為Xh及XhY
C、子代雄性個體中的Y染色體來自雄性親本
D、性染色體組成為XXX及YY時致死
考點:減數第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,染色體數目的變異
專題:
分析:X和Y染色體屬于同源染色體,在減數第一次分裂后期,同源染色體分離,所以并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)能產生XhXh和Y兩種類型的卵細胞,正常灰體雄果蠅的基因型為XHY,所以并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)與正;殷w雄果蠅雜交,子代基因型為XhXhY、YY、XHY、XhXhXH
解答: 解:A、子代并聯(lián)黃體雌性果蠅的基因型為XhXhY,不含XH,A正確;
B、親本雌果蠅產生的配子為XhXh及Y,B錯誤;
C、子代雄性個體(XHY)中的XH來自雄性親本,Y染色體來自雌性母本,C錯誤;
D、子代基因型為XhXhY、YY、XHY、XhXhXH,而子代只產生了并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)和灰體雄果蠅(XHY),說明性染色體組成為XXX及YY時致死,D正確.
故選:AD.
點評:本題考查伴性遺傳和減數分裂的相關知識,首先要求考生識記減數分裂不同時期的特點,明確并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)能產生XhXh和Y兩種類型的卵細胞;其次還要求考生根據題干信息“子代只產生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅”,對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞分裂模式圖,有關圖的敘述錯誤的是( 。
A、此細胞可能處在有絲分裂中期
B、此細胞可能是次級精母細胞
C、此細胞代表的物種染色體數目最多可達12條
D、此細胞代表的物種DNA分子數目最多可有12個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖食物網中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物( 。
A、200gB、250g
C、500gD、1000g

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科目:高中生物 來源: 題型:

人血液中不可能出現的是( 。
A、纖維蛋白原B、激素
C、纖維素D、淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于科學研究方法與實驗目的敘述正確的是( 。
A、研究減數分裂中染色體變化都可以用模型構建的方法
B、觀察葉綠體、線粒體和質壁分離與復原的實驗材料不全為活體
C、微生物的接種、純化和計數可用平板劃線法和稀釋涂布平板法
D、用樣方法、標志重捕法可調查種群密度和物種的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內某種物質的合成和轉運過程,據圖回答下列問題:

(1)圖中的C物質是蛋白質,則結構A是
 
,其形成與
 
(結構)有關,
(2)C、D代表由細胞內有關結構合成的物質,下列物質中屬于D類物質的分別是
 

a.呼吸酶  b.線粒體膜的組成蛋白     c.胰島素     d.血紅蛋白
(3)G是合成D物質的原料,則G物質從細胞外進入細胞形成D物質到排出細胞外所經過的膜結構依次是
 
(用“→”和文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答與光合作用有關的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關系如圖所示.
據圖回答:
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是
 

②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是
 
(a、b、c、d).
③當光照強度從a到b時,
 
植物光合作用強度增加的最快.
(2)植物光合作用產生的O2來自H2O,還是來自CO2?
 
請寫出簡單實驗思路證明你的結論.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖.請據圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是
 
(填標號).
(2)圖一細胞中通過結構④進入細胞質的物質有
 
(舉一例).
(3)在圖一細胞有絲分裂過程中,表現出周期性地消失和重建的結構是
 
;與紡錘體形成有關的結構是[
 
]
 

(4)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是
 
 (填標號).
(5)圖二細胞中能生成ATP的細胞器有
 
(填標號).
(6)圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分泌蛋白質在附著于內質網上的核糖體中合成之后,其運輸的方向是 ( 。
A、內質網→細胞膜→高爾基體
B、高爾基體→內質網→細胞膜
C、內質網→高爾基體→細胞膜
D、細胞膜→內質網→高爾基體

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