18．馬歇爾和沃倫因引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是（　�。�
A．是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物B．沒有核膜，有染色體和核糖體
C．遺傳物質(zhì)主要位于擬核D．細胞膜的組成和結(jié)構(gòu)完全相同

分析 幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、藍藻能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；
B、幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物，兩者都沒有核膜和染色體，有核糖體，B錯誤；
C、幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物，兩者的遺傳物質(zhì)主要位于擬核，C正確；
D、幽門螺桿菌與藍藻的細胞膜的組成和結(jié)構(gòu)相似，而不是完全相同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞中化合物的敘述正確的是（　　）
A．病毒中含量最高的化合物是水
B．蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
C．水是生命之源，是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物
D．在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運回巢穴，交給體型較小的螞蟻咬成小片，后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片，以此類推直至葉片被咀嚼成糊狀，然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌，真菌可以分解葉片中堅韌的組織，切葉蟻則以真菌為食，切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌，該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖，由此能得出的推論是（　�。�
A．“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈
B．螞蟻能長期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同進化的結(jié)果
C．體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關(guān)系
D．該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動和物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．科技人員讓作物種子隨宇宙飛船進入太空后，種子內(nèi)的DNA發(fā)生了變化．該方法屬于（　�。�
A．雜交育種B．誘變育種C．單倍體育種D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲、乙分別表示同一細胞兩個不同部位的部分結(jié)構(gòu)，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．該細胞可表示神經(jīng)細胞
B．圖甲的分泌物一定是在核糖體上合成后，最后由高爾基體分泌的
C．圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是電信號，②表示興奮部分
D．圖乙將電信號傳至甲后轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提，若盲目地開墾草原、圍湖造田、造單純林，不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)生的共同特點和后果是（　�。�
①使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少
②使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分增多
③使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強
④使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中過程③所示的生物技術(shù)名稱分別是動物體細胞核移植．
（2）過程③通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它分化程度低，全能性高．
（3）該種基因治療所屬類型為體外基因治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)包括（　�。�
A．同期發(fā)情處理后，供體和受體生殖器官的生理狀態(tài)是相同的
B．胚胎形成后，一段時間內(nèi)不會與母體子宮建立生理上的聯(lián)系
C．受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D．受體子宮與外來胚胎可建立生理上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收。下圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管

B．抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞

C．渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

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