A. | 剪取5cm根尖,用鹽酸和龍膽紫溶液分別解離和染色 | |
B. | 持續(xù)觀察細(xì)胞①,可見其分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞①時(shí)期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍 | |
D. | 在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期所占的時(shí)間最長 |
分析 1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):
(1)解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
(2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(3)染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
(4)制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
(5)觀察:①低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
②高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.
2、分析題圖:圖中①細(xì)胞處于分裂后期;②細(xì)胞處于分裂中期;③細(xì)胞處于分裂間期.
解答 解:A、剪取根尖2-3mm,且解離時(shí)所用的解離液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1),A錯(cuò)誤;
B、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此無法觀察到連續(xù)的有絲分裂,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞①處于有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色體數(shù)目加倍,但染色單體數(shù)目變?yōu)?,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞③處于分裂間期,細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期時(shí)間長,因此在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期所占的時(shí)間最長,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADP+Pi+能量→ATP | B. | 葡萄糖→丙酮酸 | C. | 丙酮酸→酒精+CO2 | D. | [H]+O2→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是細(xì)胞的控制中心 | |
B. | ②與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | |
C. | ③中的磷元素主要分布于DNA中 | |
D. | ④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細(xì)胞內(nèi)外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息 | |
B. | 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征 | |
C. | 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分 | |
D. | 組成細(xì)胞的化合物都以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,影響最小的是( )
A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法
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