18.通過植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖,下列操作不是必須的是
A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合
C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)
D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省哈六中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列與細(xì)胞工程有關(guān)的敘述中,正確的是 ( )
A.愈傷組織的生長(zhǎng)是以減數(shù)分裂的方式進(jìn)行的 |
B.兩個(gè)同種動(dòng)物的細(xì)胞融合后,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可培育出新品種 |
C.同種植物細(xì)胞可通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出新物種 |
D.漿細(xì)胞需用纖維素酶處理后才能與骨髓瘤細(xì)胞融合來制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省瀏陽一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答:
(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用_____ 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)⑤過程為 ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的分化狀態(tài)而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官,其根本原因是。
(4)植物體細(xì)胞雜交的研究在方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答:
(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)⑤過程為 ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的 而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官,其根本原因是 。
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是 。
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物 題型:綜合題
[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答:
[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)⑤過程為 ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的 而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官,其根本原因是 。
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是 。
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列與細(xì)胞工程有關(guān)的敘述中,正確的是 ( )
A.愈傷組織的生長(zhǎng)是以減數(shù)分裂的方式進(jìn)行的
B.兩個(gè)同種動(dòng)物的細(xì)胞融合后,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可培育出新品種
C.同種植物細(xì)胞可通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出新物種
D.漿細(xì)胞需用纖維素酶處理后才能與骨髓瘤細(xì)胞融合來制備單克隆抗體
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