A. | RNA | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 多糖 | D. | DNA |
分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、S型肺炎雙球菌的RNA不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,A錯誤;
B、S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,B錯誤;
C、S型肺炎雙球菌的多糖不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,C錯誤;
D、S型肺炎雙球菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子,能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,D正確.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DDtt,$\frac{1}{16}$ | B. | ddTT,$\frac{1}{16}$ | C. | DdTt,$\frac{4}{6}$ | D. | ddTt,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 細胞膜 | C. | 核膜 | D. | DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一 | |
B. | 有光和無光時都可以進行光反應(yīng) | |
C. | 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP | |
D. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的基本單位是種群 | B. | 生物多樣性的形成與生物進化無關(guān) | ||
C. | 變異決定生物進化的方向 | D. | 自然選擇是不定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液 | B. | 龍膽紫染液 | C. | 蘇丹Ⅲ染液 | D. | 雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì) | |
B. | 該物質(zhì)能夠由尖端向下運輸 | |
C. | 該物質(zhì)能夠促進胚芽鞘的生長 | |
D. | 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層 | |
B. | 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上 | |
C. | 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧 | |
D. | 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12m/s |
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