【題目】丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是

A若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙

B甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1

C若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合,最終形成4種卵細(xì)胞

【答案】B

【解析】圖中分析可知,甲圖是有絲分裂后期,乙圖是減數(shù)第一次分裂后期,丙圖是減數(shù)第二次分裂中期,丁圖是減數(shù)第二分裂末期,則細(xì)胞分裂的順序依次為甲丁,A錯(cuò)誤;染色體組是一組非同源染色體,攜帶此生物的全部遺傳物質(zhì)甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,以上面一半染色體為例,其中第1條和第2條是一組非同源染色體但攜帶此生物的全部遺傳物質(zhì),可以構(gòu)成一個(gè)染色體組,第3條和第4條也可構(gòu)成一組非同源染色體,由此可判斷甲細(xì)胞有4個(gè)染色體組;乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞上面兩條染色體構(gòu)成一組染色體組,下面兩條構(gòu)成一組染色體組,共有2個(gè)染色體組;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,無(wú)同源染色體,兩條染色體只有構(gòu)成一組染色體組;丁細(xì)胞中兩條染色體是非同源染色體,構(gòu)成1個(gè)染色體組,B正確;丁的基因組成為AB或ab或Ab或aB,C錯(cuò)誤;如果乙圖細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞,則最終只能形成1個(gè)和1種卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

前期

中期

后期

有絲分裂

有同源染色體染色體必定成對(duì)

不聯(lián)會(huì)

著絲點(diǎn)排列在赤道板

著絲點(diǎn)分裂

減數(shù)第一次分裂

有同源染色體染色體必定成對(duì)

聯(lián)會(huì)

四分體排列在赤道板兩側(cè)

同源染色體分離,非同源染色體自由組合

減數(shù)第二次分裂

無(wú)同源染色體染色體可以不成對(duì)

無(wú)同源染色體

著絲點(diǎn)排列在赤道板

著絲點(diǎn)分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)

A. 一只青蛙 B. 青蛙的表皮細(xì)胞

C. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D. 生活在池塘中的各種生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各種“膜”中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 核膜 C. 液泡膜 D. 小腸黏膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbDD的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1依據(jù)圖乙,用數(shù)字和箭頭表示出該種生物配子形成時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目的變化規(guī)律: 。

2圖甲所示細(xì)胞名稱為 ,該細(xì)胞中含同源染色體為 對(duì)。若1號(hào)染色體表示X染色體,則2號(hào)和4號(hào)染色體依次叫做 。

3孟德爾的遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第 次分裂后期。

4圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中, 表示基因b與b的分開時(shí)期。

5請(qǐng)繪出與圖甲的發(fā)生相對(duì)應(yīng)的配子示意圖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)只能發(fā)生在活細(xì)胞中

A.滲透作用B.主動(dòng)運(yùn)輸C.擴(kuò)散作用D.酶的分解作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為___________

(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照_________________原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱為_______________。

(3)圖中③的過(guò)程稱為___________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是____________

(4)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成③過(guò)程時(shí),至少脫去_____個(gè)水分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,當(dāng)番茄葉片受到害蟲損傷后,番茄細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑,使害蟲不能消化蛋白質(zhì)而死亡,從而起到保護(hù)自身的作用。番茄的這種自我保護(hù)方式與下列人體內(nèi)生理功能最相似的是( )

A. 激素調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是

A該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的KC1溶液來(lái)代替

B直接刺激,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉

C未接受刺激時(shí),神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時(shí)沒有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等

D肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案