【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述中，正確的是

A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板

B. DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D. 線(xiàn)粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，但不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

【答案】C

【解析】試題分析：DNA的復(fù)制以DNA的兩條鏈為模板，A錯(cuò)誤。DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞遵循中心法則，B錯(cuò)誤。DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正確。線(xiàn)粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知肌肉受到刺激會(huì)收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，按如圖所示連接，圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中，若沒(méi)有可用等滲的KC1溶液來(lái)代替

B．直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉

C．未接受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài)，此時(shí)沒(méi)有離子進(jìn)出，各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等

D．肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí)，細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來(lái)源和去路,則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是(　　)

A. AB之間 B. BC之間 C. C點(diǎn)以后 D. B點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)中的成分，①②③代表生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從碳循環(huán)的角度分析，該示意圖并不完整，缺少的過(guò)程是__________(用文字和箭頭表示）。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中C代表的是_________，①代表的是_________，碳元素在A→B之間的傳遞形式是______。

(3)某生態(tài)學(xué)家通過(guò)一年的時(shí)間，調(diào)查一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況，現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，其中甲、乙、丙、丁為不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者，Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pg表示生物同化作用固定能量的總量[能量單位:（kJm-2a-1)]。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

甲

乙

丙

丁

戊

Pn

1480

64

8830

8

460

R

1890

316

11980

13

4600

Pg

3370

380

20180

21

5060

該表中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_________，能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_______(保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的敘述不正確的是

A. 過(guò)氧化氫酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 過(guò)氧化氫酶和加熱對(duì)H2O2分解影響的原理不同

C. Fe3＋和過(guò)氧化氫酶都能加速過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)

D. 過(guò)氧化氫酶比Fe3＋使H2O2分解產(chǎn)生更多的氣體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）AD中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 。

（2）B體液經(jīng)過(guò)循環(huán)匯人C中，B、C成分的最主要差別是C中 。

（3）C的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。

（4）如果②代表02，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要 （系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照“國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃”的標(biāo)準(zhǔn)，云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫(kù)，從各個(gè)民族采集來(lái)的DNA基因樣'本都存放在云南大學(xué)的基因庫(kù)里，這個(gè)基因庫(kù)是云南大學(xué)科研人員歷時(shí)3年完成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人類(lèi)基因組計(jì)劃需要對(duì)人類(lèi)的 條染色體進(jìn)行測(cè)序；選樣時(shí)通常選擇采集 （填“男性”或“女性”）血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù)，原因是該性別的白細(xì)胞攜帶人類(lèi)的全套遺傳物質(zhì)。

（2）為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本，采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū)，主要原因是由F地理隔離，使不同民族之間的通婚幾率小，從而阻止了各民族之間的 。

（3）如圖為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的基因A頻率的變化情況。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:

①圖中在 時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，其中 基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境，在T點(diǎn)時(shí) （填“是”“否”或“不一定”）形成新物種。

②若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率為 �，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化，使得生存能力AA=Aa>aa，其中aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%，則下一年時(shí)種群中aa的基因型頻率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab= bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）

A. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 B. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次

C. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 D. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（　�。�

A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞

B. 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

C. 免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

D. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案