【題目】觀察細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)說法不正確的是

A. 1為染色質(zhì)，攜帶遺傳信息，其組成成分為DNA

B. 2為核孔，可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

C. 3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大

D. 4為核膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，1表示染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)），2表示核孔（核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流），3表示核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)），4表示核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）。

A. 1為染色質(zhì)，其組成成分為DNA和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B. 2為核孔，是某些大分子如蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出的通道，可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流核孔，B正確；

C. 3為核仁，與核糖體的形成有關(guān)，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大，C正確；

D. 4為核膜，核膜具有雙層膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則圖甲、圖乙、圖丙可依次表示(　　)

A.能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞
B.能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)
C.碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞
D.信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)（ ）

A. 作用慢而持久 B. 作用快但持續(xù)時(shí)間短

C. 作用快而持久 D. 作用慢持續(xù)時(shí)間也短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

B. 原癌基因與抑癌基因在細(xì)胞中表達(dá)的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞癌變

C. 正常體細(xì)胞的端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短

D. 人體正常細(xì)胞的衰老凋亡必將導(dǎo)致個(gè)體的衰老死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為線粒體和葉綠體的“內(nèi)共生起源”學(xué)說圖解。下列所述不支持“內(nèi)共生起源”學(xué)說的是

A. 線粒體和葉綠體的內(nèi)膜與細(xì)菌的細(xì)胞膜相似

B. 線粒體和葉綠體都存在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)

C. 線粒體和葉綠體中脫氧核糖核酸分子均呈環(huán)狀

D. 線粒體和葉綠體內(nèi)都有能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動物皮下含量最豐富的儲能物質(zhì)是（ ）

A. 糖原 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有（ ）

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B．HRV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測的原理如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖
C.步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成為有色化合物
D.為確診患者有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體三種生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）在體溫調(diào)節(jié)中，寒冷刺激可使下丘腦分泌一種激素，作用于垂體從而促進(jìn)腺體A的分泌活動來提高體溫，則腺體A是器官。
（2）人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦合成和分泌的激素增加，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對水分的重吸收。
（3）①某人突然掉進(jìn)冰窟中，身體的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于。產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，而不能反向的原因是。下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素都作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞，而腺體A產(chǎn)生的激素沒有特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞表面的物質(zhì)有關(guān)。
②Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷不能產(chǎn)生而引起的，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由自身遺傳物質(zhì)決定的，針對胰島B細(xì)胞的一種病。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案