科學家做過一個實驗：在一所叢林中的房子里，將一只沒有交配的雌蛾扣在一個紗罩里，盡管當晚風雨交加還是有40多只雄蛾穿過風雨趕來交尾，第二天，在雌蛾周圍灑滿樟腦丸和汽油，一點也不影響雄蛾尋找雌蛾的興趣．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、該實驗證明雌蛾能分泌某種物質(zhì)屬于化學信息
B、該實驗說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
C、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能
D、利用雌蛾分泌的物質(zhì)擾亂雌雄交配屬于化學防治
考點：動物激素的調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：由題意可知，雌蛾分泌的某種物質(zhì)屬于化學信息，可以吸引雄蛾來交配繁衍后代，說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一；利用雌蛾分泌的物質(zhì)干擾性別比例屬于生物防治．
解答： 解：A、雌蛾分泌的化學物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息，故A正確；
B、雌蛾分泌的某種物質(zhì)說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞，故B正確；
C、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，故C正確；
D、利用雌蛾分泌的物質(zhì)干擾性別比例屬于生物防治，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息的能力和理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某簡單但相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙為生產(chǎn)者，乙、丙和丁之間的營養(yǎng)級關(guān)系是：乙一丙一丁，甲和乙之間的關(guān)系如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）甲、乙兩種生物之間的關(guān)系是
 
如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
 
填“大于”、“于”或“等于”）該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的太陽能．
（2）圖中0～a時間段內(nèi)，丙和丁的數(shù)量變化為
 
；a～b時間段內(nèi)，從食物鏈的角度分析導致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是
 
．
（3）由于某種因素使得乙的數(shù)量在短時間大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力，其基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的生物之問及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

羅氏沼蝦是一種雜食性蝦類，適宜生活在水質(zhì)清新、溶氧量高的水體中，在南方多個地區(qū)有大規(guī)模養(yǎng)殖．
（1）在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過程中，為追求高產(chǎn)，向養(yǎng)殖塘中大量加入飼料，殘余飼料及蝦的排泄物會沉到水底，導致微生物的
 
作用加強，水體溶氧量
 
，N、P等無機鹽含量
 
，浮游藻類大量繁殖，出現(xiàn)水華現(xiàn)象．
（2）為控制養(yǎng)殖污染，在養(yǎng)殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物（如圖），鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的
 
．它們通過與浮游藻類競爭
 
，抑制藻類生長，改善水質(zhì)．
（3）輸入該養(yǎng)殖塘的總能量包括
 
，在該生態(tài)系統(tǒng)中羅氏沼蝦處于
 
營養(yǎng)級．為維持水質(zhì)潔凈，持續(xù)獲得高產(chǎn)，人工加入植物浮床及沉水植物時需要考慮的因素有哪些？（答兩點）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、念珠藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、細胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，釋放的能量都儲存在ATP中
D、肺炎雙球菌增殖時能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將長勢、質(zhì)量相等的玉米和小麥分別種植在質(zhì)量相等的兩個小容器的完全培養(yǎng)液中，如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)．若用一個大型玻璃罩罩住此實驗裝置，幾天后發(fā)現(xiàn)天平開始向玉米一邊傾斜，造成質(zhì)量不平衡的主要因素是（　�。�
A、水
B、陽光
C、CO2
D、礦質(zhì)元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)表分析，下列說法正確的是（　�。�
組別①②③④⑤⑥
3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
2%的α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注：表中“-”表示沒有添加．
A、α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量
B、①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性
C、②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性
D、設(shè)計上述實驗?zāi)康氖牵候炞C酶的專一性和探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示不同 pH對三種蛋白酶活力的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示
B、pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復
C、乙酶的活力不受 pH影響
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜 pH范圍較窄

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科目：高中生物 來源： 題型：

浙江某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　�。�
A、第1年烏鴉種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長型
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第9年的烏鴉種群數(shù)量最大
D、烏鴉種群數(shù)量受領(lǐng)域行為等外源性因素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是（　　）
A、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
B、誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
D、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，可用于還原糖鑒定

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