關(guān)于植物頂端優(yōu)勢的說法不正確的是
A.去除頂芽,會(huì)促進(jìn)側(cè)芽的生長
B.保留頂端優(yōu)勢有利于提高棉花產(chǎn)量
C.切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長受抑制
D.頂端優(yōu)勢的存在能使植物爭得更多的陽光
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來的一種結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列對該蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
氨基酸數(shù)目 | 126 | R基上的羧基數(shù) | 15 |
游離羧基總數(shù) | 17 | 游離氨基總數(shù) | 17 |
A.只有1條肽鏈
B.R基上的氨基有17個(gè)
C.水解時(shí),水中的氧參與形成氨基
D.合成一分子該蛋白質(zhì)脫去水的分子量為2232
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
刺激某一個(gè)神經(jīng)元可引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則該藥物( )
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈_______分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。
(2)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,能_______(填“加速”或“減慢”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的_________(代謝過程),從而利于植物生長。
(3)外來物種黃花刺茄侵入草原后,在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加。黃花刺茄的莖稈和果實(shí)上長滿尖銳的毛刺,毛刺對動(dòng)物來說是一種__________信息,能有效降低動(dòng)物對黃花刺茄的取食欲望,這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有________________功能。
(4)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.5倍,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0,則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到_____。
(5)該地區(qū)由于氣候越來越適宜,物種豐富度逐漸增加。近年來,由于人類過度放牧,導(dǎo)致局部草原出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,近年來人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落演替的方向________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。
(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見下圖。其中,反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是____________。
(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖11。據(jù)上圖推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的_______和_______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體?赏茰y,位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。
(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請完善。
(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞,培育并獲得純合植株。
Ⅱ.植株乙:________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。
(二)預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:
植株甲:________維持“常綠”;植株乙:________。
(三)推測結(jié)論:________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過②進(jìn)入細(xì)胞,此過程不消耗ATP
C.b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ②③⑤⑧ | D. | ①⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加產(chǎn)熱,增加散熱 | B. | 減少產(chǎn)熱,減少散熱 | ||
C. | 增加產(chǎn)熱,減少散熱 | D. | 減少產(chǎn)熱,增加散熱 |
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