A. | 限制酶、tRNA、抗體、受體、載體和記憶細(xì)胞都具有專一識(shí)別作用 | |
B. | 相同質(zhì)量的淀粉和脂肪分別氧化分解,淀粉的耗氧量低于脂肪 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都可以作為儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì) |
分析 1、限制酶具有特異性,即能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
2、脂肪和糖類都只含C、H、O三種元素,但脂肪中C和H的比例比同等質(zhì)量的糖類高.
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,DNA是遺傳信息的攜帶者,糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪屬于主要的儲(chǔ)能物質(zhì).
解答 解:A、限制酶、tRNA、抗體、受體、載體和記憶細(xì)胞都具有專一識(shí)別作用,A正確;
B、脂肪中C和H的比例比同等質(zhì)量的糖類高,因此相同質(zhì)量的淀粉和脂肪分別氧化分解,淀粉的耗氧量低于脂肪,B正確;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,不能作為儲(chǔ)能物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),馬鈴薯塊莖中含有蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程、組成細(xì)胞的化合物等知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要的化合物及其特點(diǎn)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相似,誘導(dǎo)融合方法完全相同 | |
B. | 兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離,突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能 | |
C. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù),為生產(chǎn)單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑 | |
D. | 目前科學(xué)家終于實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)植物物種間的體細(xì)胞雜交,得到同時(shí)具有兩個(gè)物種遺傳物質(zhì)的超級(jí)植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞外液 | |
C. | 汗液、尿液、淚液屬于細(xì)胞外液,消化液屬于細(xì)胞內(nèi)液,四者均屬于體液 | |
D. | 淚液、汗液、消化液、尿液等,它們來(lái)源于體液,但已不再存在于細(xì)胞內(nèi)和內(nèi)環(huán)境中,故它們已不屬于體液(既不是細(xì)胞內(nèi)液,也不是細(xì)胞外液) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使產(chǎn)熱量成倍地增加 | B. | 使甲狀腺激素分泌減少 | ||
C. | 是骨骼肌發(fā)生的一種不自主的顫動(dòng) | D. | 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶與調(diào)節(jié) | B. | DNA連接酶與催化 | C. | 干擾素與催化 | D. | 載體與免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式 | |
B. | 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映 | |
D. | 將M只鹿標(biāo)記后釋放,在重捕的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “由于你們倆的親屬都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{9}$” | |
B. | “你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會(huì)影響到你們的孩子” | |
C. | “你們倆沒(méi)有一人患病,因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)” | |
D. | “根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{6}$” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)出新的表現(xiàn)型 | |
B. | 姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離 | |
D. | 同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③過(guò)程都需要解旋酶參與 | |
B. | ②過(guò)程mRNA沿著核糖體由右向左移動(dòng) | |
C. | ②過(guò)程需要三類RNA參與 | |
D. | ③過(guò)程需要DNA聚合酶結(jié)合啟動(dòng)部位 |
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