13．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937-1942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如表所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
年份（年）193719381939194019411942
種群數(shù)量（個）25462084407701380
A．從表格中得不出該種群的環(huán)境容納量（K值）
B．種群從1942年開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C．在1937-1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型
D．該種群數(shù)量達(dá)到K值后便恒定不變

分析 根據(jù)表格分析，種群數(shù)量持續(xù)增加，但根據(jù)已知條件無法判斷出K值．自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線．

解答 解：A、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，題中所給的數(shù)據(jù)不充足，無法判斷K值，A正確；
B、現(xiàn)實生活中環(huán)境資源是有限的，嚴(yán)格的說，從環(huán)頸雉引入島嶼，就存在環(huán)境阻力，只是食物、生存空間相對寬裕，環(huán)境阻力較小，B錯誤；
C、在1937-1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“J”型，C錯誤；
D、種群數(shù)量達(dá)到K值后，其數(shù)量在K值上下波動，而不是穩(wěn)定不變，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．在DNA分子中，如果堿基A+T=56%，則其中一條單鏈中的A+T占該單鏈堿基總數(shù)的56%，若此單鏈中，G占18%，則在另一條單鏈中G占該單鏈堿基數(shù)的26%．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•淄博校級月考）如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ﹣Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是（用羅馬數(shù)字） ；一定營寄生生活的生物是（用羅馬數(shù)字） ．

（2）在Ⅰ﹣Ⅵ類中屬于原核生物細(xì)胞的是（用羅馬數(shù)字） ，它與真核生物相比，最明顯的區(qū)別在于 ．

（3）在Ⅱ的結(jié)構(gòu)②⑥中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 ；②中產(chǎn)生的CO2，進(jìn)入⑥中被利用，需經(jīng)過膜的層數(shù)是 ．

（4）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是 （填名稱）．Ⅲ可以判斷為 ，因為它同時具 （填序號）；Ⅲ中①的作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對于胚胎移植操作的沖卵過程，敘述正確的是（　　）
A．將供體內(nèi)超數(shù)排出的卵子沖洗出來
B．將受精卵從供體中沖洗出來
C．從供體中沖洗出來的是桑椹胚或囊胚
D．從供體中沖洗出來的是囊胚或原腸胚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．盲目擴(kuò)大池塘中某種魚的養(yǎng)殖數(shù)量，常常會引起高投入低產(chǎn)出現(xiàn)象．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．種群密度過大，導(dǎo)致生存斗爭加劇，魚生長速率下降
B．增加食物投放、供應(yīng)空氣不會改變池塘魚的環(huán)境容納量
C．池塘中盡可能放養(yǎng)單一魚種，有利于提高經(jīng)濟(jì)效益
D．當(dāng)池塘中某魚種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時魚生長速率最快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物學(xué)原理或技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是（　　）
A．培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
B．以莖尖為材料通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的脫毒苗一定能抗病毒
C．通過胚胎移植獲得的新個體兼具供體、受體母畜的優(yōu)良遺傳特性
D．對桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割移植，可獲得性別相同的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．自然條件下，哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖．2014年云南農(nóng)大科研所利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬，其與體細(xì)胞克隆豬的培育流程比較如圖．請回答：

（1）圖中過程①②⑤⑥（填序號）是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程，其原理是細(xì)胞的全能性．
（2）圖中過程③④⑤⑥是運(yùn)用核移植技術(shù)獲得體細(xì)胞克隆豬的流程，獲得的后代更多表現(xiàn)出良種公豬的優(yōu)良性狀．
（3）若要獲得單個成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理豬胚胎的部分組織．若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用促性腺激素處理良種母豬．
（4）過程⑤的名稱是胚胎移植，所選擇的胚胎一般處于囊胚或桑椹胚時期較合適．進(jìn)行⑤過程之前，需要對代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為探究酵母菌的呼吸作用設(shè)計了如下表實驗．分組后，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)8～10小時．請分析回答：
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細(xì)胞
（細(xì)胞器完整）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
（1）酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體．實驗結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙組酒精的產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于甲組，原因可能是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整有利于細(xì)胞代謝的進(jìn)行．
（2）若實驗過程中將產(chǎn)生的CO2通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，溶液顏色的變化是由藍(lán)變綠再變黃，顏色變化最快的是丁組．
（3）家庭釀造少量葡萄酒的菌種來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌，發(fā)酵時溫度要控制在18--25℃之間．釀酒使用的發(fā)酵瓶不需要徹底滅菌，原因是除酵母菌外絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)葡萄酒發(fā)酵液的缺氧、呈酸性環(huán)境而受到抑制．
（4）酒廠釀制葡萄酒時，為提高酒的品質(zhì)，需要在果汁中加入純凈酵母菌種，通常采用稀釋涂布平板法將酵母菌接種在固體培養(yǎng)基上來純化菌種并進(jìn)行計數(shù)．除此方法外，還可采用顯微鏡直接計數(shù)來測定酵母菌數(shù)量，這種方法測定的是活菌和死菌（填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”）數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了摸清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成情況，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系如下表所示（表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系）：
動物    食物甲乙丙丁戊己
乙+
丙++
丁+
戊+++
己+
庚++
表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，請回答下列問題．
（1）上表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者（缺一不得分），該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含6條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物有丙、己、戊、庚（缺一不得分），所處營養(yǎng)級最多的生物是戊和庚（缺一不得分）．
（3）丙與戊的關(guān)系是捕食和競爭；如果由于某種原因使得乙（戊）突然大量死亡，則丙（�。┑臄�(shù)量變化趨勢是先減少后增加，最后趨于穩(wěn)定（增加）．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭破壞后，進(jìn)行的群落演替屬于次生演替．
（5）如果自然條件發(fā)生不可預(yù)知的變化，導(dǎo)致戊生物突然全面消亡，此時狀態(tài)下如庚欲獲得1kg能量，則從理論上至少需要消耗甲1540kg（營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%，且下一營養(yǎng)級取食上一營養(yǎng)級的食物比例相等）．

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同步練習(xí)冊答案