3.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器線(xiàn)粒體較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.(用圖中文字示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是細(xì)菌無(wú)核膜,無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器,有細(xì)胞壁.
(4)通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色液泡,便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中,其細(xì)胞液的外圍是原生質(zhì)層.

分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線(xiàn)粒體;結(jié)構(gòu)2為中心體;結(jié)構(gòu)3為核糖體;結(jié)構(gòu)4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)5為高爾基體;結(jié)構(gòu)6為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)7為核仁.

解答 解:(1)心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,因此該細(xì)胞中含有較多的1線(xiàn)粒體.
(2)分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,因此放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的3核糖體、4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體.
(3)細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,與圖示細(xì)胞相比,細(xì)菌無(wú)核膜,無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器,有細(xì)胞壁.
(4)通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色液泡,便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中,其細(xì)胞液的外圍是原生質(zhì)層.
故答案為:
(1)線(xiàn)粒體
(2)核糖體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體
(3)細(xì)菌無(wú)核膜,無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器,有細(xì)胞壁
(4)紫色液泡    原生質(zhì)層

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.基因型為AaBb的大麻植株(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,)通常情況,該個(gè)體所形成的精子中,基因型為Ab的含性染色體Y的精子約占總數(shù)的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,Ⅰ~Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖.下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ~Ⅳ過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅱ、Ⅲ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常干下?lián)芟啾龋x旺盛,DNA聚合酶和ENA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)Y細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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11.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列能反映該特點(diǎn)的是( 。
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合、谧冃蜗x(chóng)能伸出偽足、坌∧c絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收 
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核、葜参锛(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn).
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果,其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出.已知細(xì)胞膜上的為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞下列相關(guān)描述正確的是( 。
A.組成不同載體蛋白的單體相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
B.氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量
C.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需要載體,但不消耗能量
D.同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

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8.基因分離定律發(fā)生于( 。
A.受精作用過(guò)程中B.個(gè)發(fā)育過(guò)程中
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后

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15.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確是(  )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越大
C.抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)
D.人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過(guò)其承受能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲曲線(xiàn)表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線(xiàn)中a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向左移動(dòng).
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響
(4)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:用多組相同裝置,只更換燈泡大小或只改變?cè)嚬芘c光源之間的距離,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)RNA的中文名稱(chēng)為核糖核酸
(2)寫(xiě)出下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)①核糖體②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)③高爾基體⑥葉綠體⑦細(xì)胞核
(3)若該細(xì)胞為人體胰島細(xì)胞(分泌胰島素),細(xì)胞內(nèi)胰島素加工場(chǎng)所是②③(填序號(hào))
(4)細(xì)胞基質(zhì)中的游離核糖體合成的蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入⑦,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性.
(5)若合成的蛋白質(zhì)與有氧呼吸有關(guān),推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤(填序號(hào))發(fā)揮作用.
(6)④的名稱(chēng)為溶酶體,④內(nèi)少量水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的PH(填“pH”或“溫度”)與④不同.

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