【題目】人的膚色正常(A)與白化(a)基因位于常染色體上，色覺正常(B)與紅綠色盲(b)基因位于X染色體上。一對表現(xiàn)正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者)，生了一個患白化病的女兒。這對夫婦的基因型是（ ）

A. AaXBY × AAXBXb B. AaXbY × AaXBXb

C. AaXBY × AaXBXB D. AaXBY × AaXBXb

【答案】D

【解析】試題分析：這對正常的夫婦生了一個患白化病的女兒，則這對夫婦都攜帶白化病基因。又因為妻子的父親是色盲患者，則妻子一定是色盲基因攜帶者，則這對夫婦的基因型是AaXBY × AaXBXb，故D項正確，A、B、C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，能直觀體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是

A. F1只表現(xiàn)為一種親本性狀 B. 測交后代的比例為1:1

C. F2基因型的比例為1：2：1 D. F1產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下列描述正確的是 (　　)

A. 正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動裝片時需向右方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng)。如圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中，不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中，甲中的能量能通過5條食物鏈傳遞給辛
B.若圖中戊能提供10000kJ能量，則庚占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是400kJ
C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2種，屬于次級消費者的生物有4種
D.在丙和乙之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A代表________分子，B代表__________，該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_______________。

(2)能代表氧氣運輸方式的過程是圖中的編號________；代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中的編號________；d代表的物質(zhì)運輸方式是_____________。

(3)細(xì)胞膜的功能特點是_____________________。

(4)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D. 植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對（8條）染色體，其體細(xì)胞的染色體組成可表示為

A. 3+X或3+Y B. 6+X或6+Y

C. 6+XX或6+YY D. 6+XX或6+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的色素有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用，其中葉綠素主要吸收

A. 紅光 B. 藍(lán)紫光 C. 紅光和藍(lán)紫光 D. 可見光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪和糖類都是能源物質(zhì)，兩者在體內(nèi)氧化分解時，同質(zhì)量脂肪和糖類相比

A．放能多、耗氧多 B．放能多、耗氧少

C．放能少、耗氧多 D．放能少、耗氧少

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同步練習(xí)冊答案