19.下列關(guān)于單體與多聚體的敘述,錯誤的是(  )
A.甘油和脂肪酸是單體,經(jīng)脫水縮合形成多聚體脂肪
B.氨基酸是單體,經(jīng)脫水縮合形成多聚體蛋白質(zhì)
C.葡萄糖是單體,經(jīng)脫水縮合形成多聚體淀粉、纖維素和糖原
D.核苷酸是單體,經(jīng)脫水縮合形成多聚體DNA、RNA

分析 單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位,蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,多糖(淀粉、纖維素、糖原)的單體是葡萄糖,核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)的單體是核苷酸.

解答 解:A、脂肪不是多聚體,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,B正確;
C、淀粉、纖維素和糖原均為多糖,其單體是葡萄糖,C正確;
D、DNA、RNA為核酸,其單體是核苷酸,D正確.
故選:A.

點評 本題考查的是單體和多聚體的關(guān)系,考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長葛市校級月考)據(jù)報道,一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關(guān)系,只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶,更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具,經(jīng)化學處理,水解出皮革中原有的蛋白(稱人造蛋白).請設(shè)計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育.

(1)實驗材料:幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,發(fā)育狀況測定裝置(可測定一定的發(fā)育狀況指標)等.

(2)實驗步驟:

①選取年齡相當、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干, ,分別飼養(yǎng).

②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、含人造蛋白的假牛奶.

③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間.

④用發(fā)育狀況測定裝置測定 ,記錄各組發(fā)育狀況指標,計算各組的平均值,比較分析.

(3)預(yù)測實驗結(jié)果.

①A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常, ,說明人造蛋白比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童

正常發(fā)育.

②A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常,但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著,說明

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物學研究中,下列做法不可行的是( 。
A.用紅、綠熒光染料標記膜蛋白,研究細胞膜的流動性
B.3H標記亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中,研究分泌蛋白的合成和分泌過程
C.科學家運用同位素示蹤技術(shù)、密度梯度離心法證明了DNA的復(fù)制方式
D.3H標記的胸腺嘧啶研究基因的表達過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)生物工程技術(shù)的問題:
(1)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,最終將目的基因整合到植物細胞的染色體DNA 上,才能獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植物.
(2)運用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.為保證實驗成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫中獲取,并與乳腺蛋白基因的啟動子、終止子等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成為表達載體;再通過顯微注射方法,將表達載體導入羊的受精卵中,獲得重組細胞.將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過激素處理的受體母羊子宮內(nèi).待母羊分娩后,即可獲得“蜘蛛羊”.
(3)在“試管牛”的培育過程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞,最常用的激素是促性腺激素.從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用,防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應(yīng)、卵細胞膜反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)組成生物體的化學元素的說法,正確的是(  )
A.碳元素是組成生物體的最基本元素,在細胞內(nèi)含量最多
B.碘元素屬于微量元素,在人體的內(nèi)環(huán)境中含有碘元素及其參與合成的化合物
C.由鐵元素參與合成的血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一
D.鈉元素和鉀元素主要分布在人體的內(nèi)環(huán)境中,以無機鹽離子的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.PCNA是一類只存于增殖細胞中階段性表達的蛋白質(zhì),其濃度在細胞周期中呈周期性變化,檢測其在細胞中的表達,可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標.下列推斷錯誤的是( 。
A.PCNA基因的表達具有選擇性
B.PCNA的合成場所是核糖體,可能經(jīng)核孔進入細胞核起作用
C.PCNA可能與著絲點的分裂和染色體的平均分配有關(guān)
D.癌癥患者體內(nèi)的PCNA含量可能較正常人高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中,如果其中部替換了1個核苷酸對,不可能的后果是(  )
A.所控制合成的蛋白質(zhì)與原蛋白質(zhì)僅在替換位點的氨基酸種類不同
B.翻譯為蛋白質(zhì)時,在替換的位置終止,而減少多個氨基酸
C.翻譯的蛋白質(zhì)中,替換部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,與原來的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)種群特征的敘述,正確的是(  )
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.“J”型增長的種群中沒有死亡和遷出
C.種群數(shù)量達到K值時,種群密度也達到最大并保持不變
D.年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的未來變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件.請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是(  )
A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反 饋調(diào)節(jié)
B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是機體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫
D.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

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