如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
   

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體

D

解析試題分析：從圖中3分析可知，“白菜一甘藍”雜種植株是利用植物體細胞雜交技術(shù)將白菜體細胞和甘藍體細胞進行雜交，等到雜種細胞后，培養(yǎng)成“白菜—甘藍”雜種植株的幼苗。因為沒有進一步提供幼苗之后的生長狀況，所以無法判斷它能否結(jié)籽；愈傷組織還沒有分化，不能進行光合作用，靠培養(yǎng)基提供物質(zhì)和能量，是異養(yǎng)需氧型；圖示過程只包含著有絲分裂，細胞分化過程。故A、B、C不正確。
考點：植物體細胞雜交技術(shù)
點評：本題結(jié)合植物體細胞雜交過程圖，考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和分析能力，要求學生熟記雜交流程圖，難度一般。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆廣東省肇慶市高二第二學期期末統(tǒng)一檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

D．獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期4月月考生物卷 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是兩個親本的基因協(xié)調(diào)表達的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2010~2011學年福建省高二下學期期末測試生物 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

 

     A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)子    

     B．愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型   

     C．上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程

     D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是    （    ）

A．“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽    

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

 

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