【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標(biāo) ③將目標(biāo)移到視野的中央 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野亮度適宜，物像清晰為止

A. ②③④①B. ②③①④C. ②④①③D. ③④②①

【答案】B

【解析】

高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)．因此，操作流程為②→③→①→④，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于三肽的敘述，正確的是

A.含3條肽鏈B.含3個(gè)肽鍵

C.由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成D.由3個(gè)核苷酸脫水縮合形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使

A. 莖尖的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素能力發(fā)生改變

B. 生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

C. 生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高

D. 莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性色盲，她的什么親屬一定患色盲（ ）

A. 父親和母親 B. 兒子和女兒

C. 母親和女兒 D. 父親和兒子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于動(dòng)物體內(nèi)多糖的是 （ ）

A.葡萄糖B.淀粉C.乳糖D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體

A．①②③ B．④⑤ C．⑤⑦ D．②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，許多化學(xué)反應(yīng)都需要自由水的參與

B. 蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C.H、O、N

C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒與細(xì)菌的區(qū)別、細(xì)菌與小麥的區(qū)別分別在于（ ）

A.有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)成形的細(xì)胞核

C.有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠組成脫氧核苷酸的三個(gè)小分子物質(zhì)的連接方式是（ ）

A. 脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸B. 尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C. 磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶D. 鳥(niǎo)嘌呤—磷酸—脫氧核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案