A. | 3:1 | B. | 1:2:1 | C. | 1:1 | D. | 9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
B. | 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落 | |
C. | 臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上 | |
D. | 在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,可以篩選出菌落為黑色的大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 染色單體形成于分裂前期首先消失在分裂末期 | |
B. | 在間期中心體完成了復(fù)制 | |
C. | 細(xì)胞分裂能力越強(qiáng),分化程度越高 | |
D. | 溫度等外因會(huì)影響細(xì)胞周期的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶不能脫離生物體起作用 | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
C. | 酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 | |
D. | 酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 | |
B. | 山羊和綿羊是同一物種 | |
C. | 分布在一定自然區(qū)域內(nèi)的蜻蜓是一個(gè)物種 | |
D. | 自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) | |
C. | DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•慈溪市校級(jí)期中)如圖表示光合作用和呼吸作用過(guò)程中CO2和[H]的變化,①~⑧表示生理過(guò)程.有關(guān)敘述正確的是( )
A.沒(méi)有葉綠體,過(guò)程①②不能完成
B.沒(méi)有線粒體,過(guò)程③④不能完成
C.過(guò)程⑤⑥均消耗[H]和ATP
D.⑦⑧過(guò)程產(chǎn)生的CO2中的O并非均來(lái)白C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•瑞安市期中)下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)中,含有核酸的是( )
A.細(xì)胞壁 B.中心體 C.液泡 D.染色質(zhì)
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