【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

B. 該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞

【答案】C

【解析】分析圖像可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，且發(fā)生了交叉互換；所以該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成四種精子或一種卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換，但染色體結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，此變異屬于基因重組而不是染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，還發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期，C正確；減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類(lèi)紅綠色盲癥的遺傳，正確的預(yù)測(cè)是（ ）

A．父親色盲，則女兒一定是色盲

B．母親色盲，則兒子一定是色盲

C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲

D．外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化(λ)曲線(xiàn)，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)

B. 第3年末種群數(shù)量與第5年末期種群數(shù)量相等

C. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種�。�Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病，Ⅱ7患另一種�。渌麄�(gè)體都正常（圖二中方框表示男性，圓圈表示女性）。請(qǐng)據(jù)圖回答∶

（1）具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)將遵循 定律，產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。

（2）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患 病，Ⅱ8是純合子的概率是 。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是 。

（4）第Ⅱ代中，與圖一染色體上基因組成一樣的是 號(hào)個(gè)體（用數(shù)字表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交試驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在豌豆開(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，進(jìn)行豌豆的雜交

B．根據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

C．兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)的F2中出現(xiàn)的新性狀有兩種

D．兩對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中F2代也會(huì)出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開(kāi)紅花，在陰暗、高溫條件下卻開(kāi)白花。這個(gè)事實(shí)說(shuō)

A．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素 B．表現(xiàn)型一定，基因型可以變化

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體受到嚴(yán)寒刺激時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強(qiáng)代謝,抵御嚴(yán)寒。在這個(gè)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過(guò)程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是（ ）

A.垂體

B.甲狀腺

C.大腦皮層部分細(xì)胞

D.下丘腦部分細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀(guān)察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子和原子是系統(tǒng)但不是生命系統(tǒng)

B.細(xì)胞是能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的最小系統(tǒng)

C.藍(lán)藻依賴(lài)其生物膜系統(tǒng)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.植物體內(nèi)不具有“系統(tǒng)”這一生命結(jié)構(gòu)層次

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