Question

如圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：
（1）、甲、乙、丙所代表的腺體名稱是

 

、

 

和

 

．
（2）激素A為

 

，激素B為

 

．
（3）如果用甲狀腺激素飼喂正常動物，則激素A、B的分泌量的變化分別是

 

，

 

，如果用物質(zhì)B飼喂正常動物，則甲狀腺激素的分泌量

 

，原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：
 下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．故甲乙丙分別為下丘腦、垂體和甲狀腺，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素．

解答： 解：（1）甲狀腺激素分泌受下丘腦和垂體的控制，它們之間存在分級調(diào)節(jié)，則甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、甲狀腺．
（2）據(jù)圖示可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素．
（3）當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素過多時，則下丘腦和垂體的分泌活動受抑制；促甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，飼喂時會被消化分解失去作用，所以甲狀腺激素的分泌量沒有明顯變化．
故答案為：
（1）下丘腦   垂體  甲狀腺
（2）促甲狀腺激素釋放激素；促甲狀腺激素
（3）減少   減少  沒有明顯變化    物質(zhì)B（糖蛋白）被消化分解而失去作用

點(diǎn)評：本題考查了甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程，并確定圖中相關(guān)腺體和激素名稱；識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐；明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時就會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．