右圖研究豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的溫度變化，哪一幅圖能表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮微生物作用）

A?


解析:

本題種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸類(lèi)型，屬于考綱理解層次。甲裝置放置的是萌發(fā)的種子，可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，有機(jī)物氧化分解釋放的能量大部分以熱量散失，是保溫瓶溫度上升；乙裝置放置的是煮沸并滅菌的種子，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，溫度不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽六校教育研究會(huì)新高三素質(zhì)測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問(wèn)題：

（1）用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短。說(shuō)明在赤霉素具有                的作用。

（2）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起               作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的       （a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是                     。

（3）生長(zhǎng)素（IAA ）可影響豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素的合成。如下圖所示，圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。

試分析:去掉頂芽后豌豆幼苗莖內(nèi)GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是                              。

（4）大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，胚乳中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉。用赤霉素處理大麥可誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶。請(qǐng)分析回答：

①研究人員用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn)：將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養(yǎng)。

由         組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以推出赤霉素的產(chǎn)生部位是大麥種子的         ，其作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的         。通過(guò)測(cè)定大麥種子萌發(fā)過(guò)程中           含量的變化可檢測(cè)α-淀粉酶活性。

②在研究赤霉素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的結(jié)果，此結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素的作用是促進(jìn)                           來(lái)促進(jìn)α-淀粉酶的合成，從而促進(jìn)種子萌發(fā)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：湖北省武漢市2010-2011學(xué)年高三8月模擬考試生物試題 題型：選擇題

豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的吸水過(guò)程分為I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段，三個(gè)階段吸水的特點(diǎn)如右圖所示�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，而在第Ⅲ階段O2的吸收就顯著增加。下列有關(guān)種子萌發(fā)初期生理變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

       A．第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)

       B．第Ⅱ階段呼吸作用強(qiáng)度最弱

       C．第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止

       D．第Ⅰ階段的于重最重

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的吸水過(guò)程分為I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段，三個(gè)階段吸水的特點(diǎn)如右圖所示�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，而在第Ⅲ階段O2的吸收就顯著增加。下列有關(guān)種子萌發(fā)初期生理變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

       A．第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)

       B．第Ⅱ階段呼吸作用強(qiáng)度最弱

       C．第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止

       D．第Ⅰ階段的于重最重

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科目：高中生物 來(lái)源：湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三8月模擬考試生物試題 題型：單選題

豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的吸水過(guò)程分為I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段，三個(gè)階段吸水的特點(diǎn)如右圖所示�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，而在第Ⅲ階段O2的吸收就顯著增加。下列有關(guān)種子萌發(fā)初期生理變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B．第Ⅱ階段呼吸作用強(qiáng)度最弱
C．第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止
D．第Ⅰ階段的于重最重

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