6.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
B.人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
C.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
D.人體的吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

分析 人體的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括兩道防線:皮膚和粘膜組成人體的第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線;特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,不論是細(xì)胞免疫還是體液免疫,大多數(shù)病原體要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的吞噬、處理暴露出抗原決定簇,呈遞給淋巴細(xì)胞,進(jìn)而刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫.

解答 解:A、體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、人體再次接觸相同抗原時(shí),記憶細(xì)胞進(jìn)行再次免疫反應(yīng),再次免疫的特點(diǎn)是反應(yīng)更強(qiáng)烈、更迅速,B正確;
C、T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞既在非特異性免疫中發(fā)揮作用,也在非特異性免疫中發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
B.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃,則說(shuō)明溶液中產(chǎn)生了酒精
D.色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)量,紙層析時(shí)色素帶顏色將變淺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)b的名稱是核苷酸.在植物葉肉細(xì)胞中,m可以代表的堿基有A、T、C、G、U,在HIV病毒中b有4種.
(2)若m為胸腺嘧啶,則a為脫氧核糖,此時(shí)由b為基本單位構(gòu)成的化合物在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在細(xì)胞核,甲基綠可以使之顯綠色.
(3)生物體內(nèi)由b構(gòu)成的化合物是細(xì)胞內(nèi)攜帶的遺傳信息物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( 。
A.糖原、胰島素、性激素B.纖維素、DNA、生長(zhǎng)激素
C.淀粉、淀粉酶、ATPD.ATP、DNA、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組元素中,占細(xì)胞總量97%的一組是( 。
A.C、H、O、N、P、SB.C、Fe、K、Ca、B、Mg
C.N、P、S、K、Ca、MgD.Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.真核細(xì)胞中的細(xì)胞周期蛋白A可促進(jìn)DNA的復(fù)制.細(xì)胞中某種特異性siRNA(一種雙鏈RNA)可以導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白A的mRNA降解.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.這種特異性siRNA不一定含有氫鍵
B.此種siRNA可能會(huì)使細(xì)胞周期延長(zhǎng)
C.細(xì)胞周期蛋白A的合成會(huì)受此種siRNA影響
D.細(xì)胞周期蛋白A可能需進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類(lèi)蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),它們具有多種功能.請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來(lái),以免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
(2)如圖表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖推測(cè)HSP60所起的作用是促使多肽鏈形成(具有一定空間結(jié)構(gòu)的)蛋白質(zhì).
(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90含量比正常細(xì)胞的多,這提示我們?cè)陂_(kāi)發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮抑制HPS90的活性(或抑制HPS90基因的表達(dá)、降低HPS90的含量).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料.為了提高酒精產(chǎn)量,需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題.
(1)利用甘蔗生產(chǎn)酒精,酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳.甘蔗汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約$\frac{1}{3}$的空間,原因是既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出.
(2)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理(或紫外線照射)處理.然后在AC(A.固體  B.液體  C.選擇  D.鑒別)培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).
(3)如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行配制培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是①細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比例適中,②激素使用順序不當(dāng),先使用了生長(zhǎng)素.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,把數(shù)條5cm長(zhǎng)的薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時(shí)間測(cè)量薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。下圖顯示薯?xiàng)l在不同溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。

薯?xiàng)l的長(zhǎng)度改變是由什么生理過(guò)程引起的_______________。

薯?xiàng)l浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改變?____________________。(長(zhǎng)度加長(zhǎng)/長(zhǎng)度基本不變/長(zhǎng)度縮短)

(3)當(dāng)薯?xiàng)l被浸在0.45M蔗糖溶液后,薯?xiàng)l中的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)__________________,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________________________。

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