A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 都不正確 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期,乙圖處于有絲分裂中期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂末期;丁圖中AB表示染色體復(fù)制,CD表示著絲點分裂.據(jù)此并對照各種敘述就能作出準確判斷.
解答 解:①甲圖中沒有同源染色體,并且含有姐妹染色單體,即每條染色體含有2個DNA分子,三條染色體排列在細胞中央赤道板上,處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段,①錯誤.
②乙圖含有同源染色體,處于有絲分裂中期,乙圖細胞所在的生物體細胞含有4條染色體,丙圖細胞所在的生物體細胞含有6條染色體或3條染色體,所以乙圖與丙圖不可能來自同一種生物,②正確;
③丙圖只含一個染色體組,為減數(shù)第二次分裂末期,可能是減數(shù)分裂形成的雌配子,每條染色體中只有一個DNA分子,對應(yīng)丁圖的DE段,③錯誤;
④乙圖細胞中含染色體4條、DNA8個、2個染色體組;丙圖細胞為配子,其發(fā)育成的個體是單倍體,④正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂中DNA和染色體數(shù)量變化等相關(guān)知識,意在考查學生的讀圖能力和判斷能力,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞 | |
B. | 含中心體的細胞必定為動物細胞 | |
C. | 同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 | |
D. | 能進行光能自養(yǎng)的生物一定是綠色植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子的壽命短 | B. | 精子到達卵的幾率極低 | ||
C. | 精子分泌酶水解卵周圍的細胞 | D. | 精子為卵提供營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等 | |
B. | 特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強 | |
C. | 特異性免疫應(yīng)答包括細胞免疫和體液免疫 | |
D. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種 | |
B. | 將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體 | |
C. | 利用人的皮膚細胞進行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問題 | |
D. | 將抗蟲基因?qū)胫参锛毎,培育具有抗蟲特性的新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種類試劑 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. | 甲種子中主要含有淀粉,乙種子中主要含有脂肪,丙種子中主要含有蛋白質(zhì) | |
B. | 碘液,蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色 | |
C. | 在觀察時可能用到顯微鏡 | |
D. | 三種試劑的使用可能需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建 | |
B. | 基因工程可定向地改造生物遺傳性狀 | |
C. | 消費者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品應(yīng)該有選擇權(quán) | |
D. | 基因工程產(chǎn)生的變異屬于染色體變異 |
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