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科目:高中生物 來源:浙江省杭州十四中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:013
將某植物細(xì)胞放在一定濃度的KNO3中,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞
②是根尖分生區(qū)細(xì)胞
③失水較多
④質(zhì)壁分離后自動復(fù)原
⑤大量吸水,其中合理解釋的有
①②③
②④⑤
①②④
①④⑤
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶一中高三下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下列對某高等植物葉肉細(xì)胞及其相關(guān)功能特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在適宜的光照和其他條件下,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.對一個(gè)密閉容器內(nèi)的高等植物測定光下CO2吸收量和黑暗條件下CO2的釋放量,當(dāng)二值相等時(shí),表明光合作用消耗的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等
C.將葉肉細(xì)胞放在一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離并隨后自動復(fù)原。與這一過程相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、線粒體和核糖體
D.高度分化的植物細(xì)胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性。其全能性的表現(xiàn)與葉綠體、線粒體和細(xì)胞核中的DNA有關(guān)
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科目:高中生物 來源:0111 期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州十四中高二上學(xué)期期中(理)生物試卷 題型:單選題
將某植物細(xì)胞放在一定濃度的KNO3中,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因可能是該細(xì)胞①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③失水較多 ④質(zhì)壁分離后自動復(fù)原 ⑤大量吸水,其中合理解釋的有
A.①②③ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.①④⑤ |
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