（8分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請(qǐng)回答下列請(qǐng)問題：

營養(yǎng)級(jí)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

從上一營養(yǎng)級(jí)固定的能量（KJ）

141．0

15．9

0．9

221．7

呼吸消耗的能量（KJ）

501．2

79．1

13．2

0．5

192．6

（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括 。表中的Ⅰ和分解者分別對(duì)應(yīng)圖中 。

（2）圖中A生物為第 營養(yǎng)級(jí)，其下一營養(yǎng)級(jí)生物為 （填字母）；據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 （保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（3）圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是 、 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的 價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．自然界中的生命活動(dòng)都是按特定方向有條不紊地進(jìn)行的，其維持著自然界或個(gè)體穩(wěn)態(tài)．下列與“方向”有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量可以在生物與無機(jī)環(huán)境之間雙向流動(dòng)，但流動(dòng)形式不同
B．組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動(dòng)的，且流動(dòng)速率基本相同
C．人體細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA之間可雙向傳遞，但場所不同
D．生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的，信息種類可相同也可不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)②、③對(duì)照可以證明植物生長具有向光性

B．實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光照條件葉綠素不能合成

C．實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根具有向重力性

D．實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為等量的酵母菌在不同氧氣濃度下，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的CO2量和酒精量。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌的呼吸方式是 ，判斷依據(jù)是 。可以用 檢測酒精，反應(yīng)后溶液呈 色。

（2）氧氣濃度為b時(shí)，在酵母菌細(xì)胞內(nèi)CO2的生成場所是 ，單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖的消耗量為 mol。

（3）氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)釋放能量最多的場所是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比，如下圖所示，則下列說法不正確的是

A．不同植物正確同種離子的需要量是不同的

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物的種類和礦質(zhì)元素的種類

C．同種植物正確不同離子的需要量是不同的

D．番茄幼苗可吸收培養(yǎng)液中的Mg2＋，而水稻幼苗不吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條單鏈上的胞嘧啶占25%～50%

B．若質(zhì)粒含有2000個(gè)堿基，則該分子同時(shí)含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

C．某DNA分子含有500個(gè)堿基，可能的排列方式有4500種

D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312個(gè)，占總堿基比例為26%，則該DNA分子上有鳥嘌呤288個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某雙鏈DNA分子含102個(gè)堿基，控制一環(huán)狀多肽的合成，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)此環(huán)肽含3個(gè)谷氨酸殘基（R基為-CH2CH2COOH），不考慮終止密碼子的情況下，關(guān)于此環(huán)肽分子的敘述正確的是（　�。�
A．至多由17種氨基酸組成B．至少含23個(gè)氧原子
C．可能沒有游離的氨基和羧基D．至多需61種tRNA參與翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2 的量如表．下列結(jié)論正確的是
氧濃度（%）abcd
產(chǎn)生C2H5OH的量（mol）96.560
產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530
①a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
②b濃度時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的多
③c濃度時(shí)有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無氧呼吸
④d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，未進(jìn)行無氧呼吸（　�。�
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．影響植物花色的關(guān)鍵物質(zhì)是花色素苷，影響花色素苷代謝的基因有兩類，一類是結(jié)構(gòu)基因，多種基因分別編碼花色素干代謝的合成酶；另一類是調(diào)節(jié)基因，控制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)．下列敘述正確的是（　　）
A．植物花色的遺傳，能說明基因與性狀之間的關(guān)系
B．調(diào)節(jié)基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因的控制，必定是通過影響其翻譯過程實(shí)現(xiàn)的
C．植物的花色顯隱性關(guān)系不易確定，其遺傳不遵循孟德爾定率
D．植物的花色受多基因控制，最容易發(fā)生染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案