【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述不正確的是( )。
A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B.圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇
C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條
D.綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍
【答案】C
【解析】A、生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中綠色植物是生產(chǎn)者,四種動物是消費者,細菌是分解者,它們構(gòu)成一個生物群落,A不符合題意;
B、據(jù)圖分析可知,圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇,B不符合題意;
C、圖中只有一條食物鏈,即:綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇,C符合題意;
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向的、逐級遞減的,能量傳遞效率為10%-20%,故綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍,即綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】本題主要考查了群落的物種組成和生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識點,需要掌握群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征;構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機環(huán)境才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】本題由兩部分構(gòu)成
I、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是__________________。
(2)圖中①的名稱是___________;④的名稱是___________;⑥的名稱是____________;圖中表示R基團的編號是___________________。
(3)此化合物共有_____個肽鍵,形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做_____________,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了______________。
(4)該化合物由________種氨基酸組成。
II、圖中的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基。請仔細觀察分析后完成下列問題:
(1)該核苷酸的生物學名稱為________________________________。
(2)該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料?__________________________。
(3)核酸在真核細胞中的分布情況下列那項最合適 (______)
A、DNA全部分布在細胞核中、RNA全部在細胞質(zhì)中
B、DNA和RNA全部都分布在細胞核中
C、DNA主要分布在細胞膜中、RNA分布在細胞質(zhì)中
D、DNA主要分布在細胞核中、RNA主要分布在細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中哪一個與維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性并與細胞運動有關(guān) ( )
A. 細胞骨架 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體
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【題目】下列細胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象,又有可能發(fā)生基因突變的是( )
A. 細菌的增殖過程
B. 造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程
C. 精原細胞產(chǎn)生配子的過程
D. 受精卵的卵裂過程
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【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是()
①腸肽酶 ②抗體③載體 ④氧化酶 ⑤性激素⑥胰島素
A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②⑥ D. 只有①④
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【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理,如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔離
C.由③到⑥過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
D.獲得④和⑧植株的原理不同
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【題目】在某人群中對血友病進行調(diào)査后發(fā)現(xiàn),基因型為XHXH的比例為42.32%,XHXh為7.36%,XhXh為0.32%,XHY為46%,XhY為4%.則在該地區(qū)XH和Xh的基因頻率分別為( 。
A.6%、8%
B.8%、92%
C.78%、92%
D.92%、8%
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【題目】一個基因型為YyRr的精原細胞和一個同樣基因型的卵原細胞,按照自由組合定律遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細胞
A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種
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【題目】與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)特點是( )
A. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛
B. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限
C. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限
D. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛
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