某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，分別用32P和35S作了標記，如下表：結(jié)果產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。

噬菌體成分

細菌成分

DNA

標記32P

31P

蛋白質(zhì)

34S

標記35S

（1）子代噬菌體的DNA應含有表中的       和       元素，各占      和      。

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中應有表中的       元素。

（1）32P、31P，2%、100%。     （2）35S。


解析:

100個子代噬菌體中，2個噬菌體的DNA一條單鏈含31P，另一條單鏈含32P；另外98個噬菌體的DNA的2條單鏈都含31P。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用放射性同位素標記噬菌體和細菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）。產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。

噬菌體

細菌

DNA或核苷酸

32P標記

31P標記

蛋白質(zhì)或氨基酸

34S標記

35S標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

12．某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，用32P標記噬菌體的DNA，讓一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體。其中含32P的噬菌體有

      A．50個    B．100個          C．98個    D．2個

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省吉林一中高一下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

（8分）某科學家做噬菌體侵染大腸桿菌的實驗時，分別用32P和35S對噬菌體和大腸桿菌做了如下表標記：

 
噬菌體成分
細菌成分
DNA
標記32P
31P
蛋白質(zhì)
32S
標記35S
 結(jié)果產(chǎn)生100個子代噬菌體，它們與親代噬菌體的形狀．大小完全一樣。請分析回答：
（1）子代噬菌體的DNA中應含有表中的＿＿＿＿＿＿＿＿，其比例是＿＿＿＿。
（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中應含有表中的＿＿＿＿＿＿＿＿元素。
（3）此實驗證明了＿＿＿＿是遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素標記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題：

(1)若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________，再用噬菌體去感染_____________。

(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標記。

 

噬菌體成分

  細菌成分

  核苷酸

  標記32P

    31P

  氨基酸

    32S

  標記35S

請分析上表并回答下面的問題。

①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是                                。

②子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是                              。

（3）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。

①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。

②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，也將_____（“是”或“不是”）誤差的來源。

③上述實驗中，_____（“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA。

（4）噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高一下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

（8分）某科學家做噬菌體侵染大腸桿菌的實驗時，分別用32P和35S對噬菌體和大腸桿菌做了如下表標記：

 

噬菌體成分

細菌成分

DNA

標記32P

31P

蛋白質(zhì)

32S

標記35S

  結(jié)果產(chǎn)生100個子代噬菌體，它們與親代噬菌體的形狀．大小完全一樣。請分析回答：

 （1）子代噬菌體的DNA中應含有表中的＿＿＿＿＿＿＿＿，其比例是＿＿＿＿。

 （2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中應含有表中的＿＿＿＿＿＿＿＿元素。

（3）此實驗證明了＿＿＿＿是遺傳物質(zhì)。

 

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