20.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣.有些細(xì)胞能分泌信號(hào)分子,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合.生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為笫二信使.還有一些細(xì)胞分泌的信號(hào)分子,可以與靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合.請(qǐng)分析回答下列 有關(guān)問(wèn)題:
(1 )從細(xì)胞膜的組成成分分析,細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白(或蛋白質(zhì)),細(xì)胞內(nèi)受體為與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì),本質(zhì)上就是啟動(dòng)染色體基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄(或表達(dá)),最終改變細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞代謝和功能的調(diào)節(jié).
(2)第一信使主要包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)等,其中前者隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息;后者與受體結(jié)合后.可引起膜電位的變化.二者的共同點(diǎn)是:①它們?cè)隗w內(nèi)含量少(低),②在被受體接受并起作用后一般要被滅活.第一信使中還包括一些局部介質(zhì).如由T細(xì)胞分泌的淋巴因子,作用于B細(xì)胞,可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化.
(3 )除了由細(xì)胞分泌信號(hào)分子傳遞信息,細(xì)胞間還可以通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞和相鄰兩個(gè)細(xì)胞間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞方式傳遞信息.

分析 (1)細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,此外還有少量的糖類.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜形使功能時(shí)起重要作用.在細(xì)胞膜的外表,有一層細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白叫糖被,它在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用.蛋白質(zhì)是在在DNA指導(dǎo)下通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的.
(2)第一信使即細(xì)胞外信號(hào),根據(jù)胞外信號(hào)的特點(diǎn)及作用方式,化學(xué)信號(hào)分子可分為激素、神經(jīng)遞質(zhì)和局部化學(xué)介質(zhì)這三種類型.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的組成成分主要有磷脂分子和蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白,細(xì)胞內(nèi)受體全部為與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì),本質(zhì)上就是啟動(dòng)染色體基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,最終提高細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,來(lái)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞代謝和功能的調(diào)節(jié).
(2)與膜受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞的信息分子,含量較少,主要包括三大類:一是可長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)募に胤肿,二是短程傳遞的神經(jīng)遞質(zhì),三是作用于周圍細(xì)胞的局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌淋的巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.激素和神經(jīng)遞質(zhì),的共同點(diǎn)是:①它們?cè)隗w內(nèi)含少,②在被受體接受并起作用后一般要被滅活.
(3)除了由細(xì)胞分泌信號(hào)分子傳遞信息,細(xì)胞間還可以通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,如精卵細(xì)胞的結(jié)合;相鄰兩個(gè)細(xì)胞間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,如胞間連絲.
故答案為:
(1)糖蛋白(或蛋白質(zhì))     轉(zhuǎn)錄(或表達(dá))
(2)激素   神經(jīng)遞質(zhì)      少(低)    滅活    淋巴因子    增殖和分化
(3)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞       相鄰兩個(gè)細(xì)胞間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能和信號(hào)分子的種類和作用,意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法不正確的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上有大量突起,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D.信號(hào)分子合成后都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,不正確的是( 。
A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)
B.漿細(xì)胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化
C.體液免疫與細(xì)胞免疫各自有其獨(dú)特的作用,又相互配合
D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品.下面圖1表示玉米深加工流程,圖2表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌.其實(shí)驗(yàn)流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是纖維素作為唯一的碳源.如果還要對(duì)土壤中該類微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),則接種方法是稀釋涂布平板法.
(4)在育種過(guò)程中,若改變圖2②過(guò)程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會(huì)形成愈傷組織,而是形成胚狀體.若愈傷組織沒(méi)有形成根,但分化了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素較少,細(xì)胞分裂素較多(培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值低).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列遺傳表現(xiàn)中,屬于自由組合現(xiàn)象的是( 。
A.牽;
花色與葉形
B.香豌豆
花色與花粉粒
C.玉米
粒色與粒形
D.果蠅
體色與翅形
紅花闊葉37.5%
紅花窄葉12.5%
白花闊葉37.5%
白花窄葉12.5%
紫花、長(zhǎng)粒44%
紫花、圓粒6%
紅花、長(zhǎng)粒6%
紅花、圓粒44%
有色飽滿73%
有色皺縮2%
無(wú)色飽滿2%
無(wú)色皺縮23%
灰身長(zhǎng)翅50%
黑身殘翅50%
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程發(fā)生的一系列事件的核心是( 。
A.出現(xiàn)紡錘絲,形成紡錘體B.一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞
C.染色質(zhì)螺旋化凝集成染色體D.核遺傳物質(zhì)平均分配到子細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程的行為變化中不正確的是(  )
A.同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B.染色單體分開時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開
C.非同源染色體自由組合伴隨著所有非等位基因的自由組合
D.非等位基因組合的種類與非同源染色體數(shù)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•贛州期末)為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)按如圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為( )

A.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) B.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)

C.胚芽鞘直立生長(zhǎng) D.胚芽鞘不生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•揚(yáng)州學(xué)業(yè)考試)圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

D.酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案