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【題目】下列生物群體中屬于種群的是(

A.一個池塘中的全部生物B.一個池塘中的全部鯉魚

C.一個池塘中的全部魚D.一個池塘中的全部水生植物

【答案】B

【解析】

種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進化的基本單位。

A、一個池塘中的全部生物屬于群落,不是種群,A錯誤;

B、一個池塘中的全部鯉魚,屬于種群,B正確;

C、一個池塘中的全部魚括多個物種,不屬于種群,C錯誤;

D、一個池塘中的全部水生植物包括多個物種,不屬于種群,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒VOVID19是一種單股正鏈RNA病毒,以ss+RNA表示,由包膜、核衣殼(N蛋白和RNA)等構成。該病毒侵染時其包膜與宿主細胞的細胞膜結合,隨后以類似胞吞的方式進入宿主細胞。VOVID19的遺傳物質進入宿主細胞后,首先可直接作為模板翻譯出RNA聚合酶。如圖甲是VOVID19形態(tài)結構示意圖,圖乙是該病毒的遺傳信息流動和裝配示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1表示在___________酶催化下,由正鏈RNA得到負鏈RA的過程,該過程的原料是_____________________。

2表示遺傳信息表達過程的____________,該過程的的場所是________。

3COVID19侵染呼吸道纖毛細胞時,經過四個步驟:吸附與入胞、脫光、生物合成、裝配與出胞;可推測包被RNAN蛋白_____________(選填“進入”或“不進入”)宿主細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}

(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,依次是___________________________。

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________________的調控。

(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經元①中的___________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的_________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】利用高產不抗病小麥和低產抗病小麥,經過雜交,多次自交,選擇培育出高產抗病小麥新品種,這種育種方法的原理是( )

A.基因工程B.基因突變C.染色體變異D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體中的細胞膜、細胞器膜、核膜等統稱為生物膜,圖1顯示了發(fā)生在生物膜上的物質運輸,物質微粒的相對數目表示濃度高低,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示細胞中的不同部位。

(1)生物膜有共同的基本結構,以下相關敘述正確的是________。

A.生物膜主要由膽固醇和蛋白質組成 B.生物膜均有脂質構成的雙層分子結構

C.生物膜兩側均有多糖與蛋白質結合 D.生物膜上的蛋白質一般不會運動

(2)以下關于發(fā)生在圖1細胞膜上的物質運輸的敘述,正確的是________(多選)。

A.甘油以自由擴散方式進細胞 B.葡萄糖以主動運輸方式進細胞

C.氨基酸以協助擴散方式進細胞 D.Na+以主動運輸方式出細胞

(3)結合圖1和下表分析,以下關于H+跨膜運輸的敘述正確的是________

A.H+進入溶酶體是順濃度梯度

B.H+進入線粒體基質是逆濃度梯度

C.結構①具有催化合成ATP的功能

D.結構②具有催化合成ATP的功能

(4)以下關于溶酶體的敘述,錯誤的是________。

A.溶酶體含有多種水解酶 B.溶酶體參與胞內消化過程

C.溶酶體膜上不只①一種蛋白 D.一個細胞只有一個溶酶體

(5)生物膜能提供多種酶結合的位點,膜面積與新陳代謝密切相關,以下結構與有效增大生物膜面積無關的是________

A.線粒體的嵴 B.葉綠體的類囊體

C.內質網 D.核糖體

(6)圖2顯示線粒體外膜和內膜上蛋白質種類及蛋白質與脂質的比值,根據已學知識,結合圖2分析膜蛋白與膜功能的關系: ________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了一系列實驗,實驗結果如下圖所示。下列說法中正確的是

A. 該實驗是格里菲斯進行的實驗

B. 該實驗證明了S型菌體內的DNA是遺傳物質

C. 1、2、3組實驗是該實驗的對照組,培養(yǎng)基上能長出R型菌落的是1

D. 第3組與第4組對照說明了S型菌體內有某種物質能使R型菌轉化成S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設甲病與A,a這對等位基因有關,乙病與B,b這對等位基因有關,且甲、乙其中之一是伴性遺傳病.)

(1)甲病和乙病的遺傳方式分別是_______________________________________。

(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ7__________8___________。

(3)Ⅲ810結婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______同時患兩種病的幾率是______ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

1)該動物體細胞內有染色體 ___ 條。表示細胞有絲分裂的圖是________ 。

2B圖表示 _______時期,形成的子細胞含有同源染色體______對。

3)在曲線圖中,abDNA含量發(fā)生變化的原因是 _______ 。在A、B、C 三圖中,與bc段相對應的細胞是圖 _________ 。

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