3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
C．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D．抗維生素D佝僂癥的發(fā)病率男性高于女性

分析 1、決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)．
2、基因在染色體上，并隨著染色體傳遞．
3、伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)：世代相傳；男性患者少于女性患者；男患者的母親和女兒都患病，女性正常個(gè)體的父親和兒子都正常．

解答 解：A、性染色體上的基因，只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān)，性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如與人類(lèi)紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上，A錯(cuò)誤； 
B、不同的細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，生殖細(xì)胞也具備正常的生理活動(dòng)，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)，并不是只表達(dá)性染色體上的基因，B錯(cuò)誤； 
C、基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，C正確； 
D、抗維生素D佝僂癥屬于伴X染色體顯性遺傳病，其發(fā)病率女性高于男性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類(lèi)細(xì)胞中的染色體組成，掌握伴性遺傳的類(lèi)型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④順序）（　�。�
A．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜、核膜
B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線(xiàn)粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C．線(xiàn)粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，與此說(shuō)法不符的是（　�。�
A．將細(xì)胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)按照一定的比例配齊就能構(gòu)成生命系統(tǒng)
B．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的
C．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成
D．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．核仁是合成某種DNA和形成核糖體的場(chǎng)所
B．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體高度螺旋化形成染色質(zhì)
C．草履蟲(chóng)具有兩個(gè)細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多，某些蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．螺旋藻具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng)，提高免疫功能，降低血脂等功效．聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將螺旋藻認(rèn)定為“21 世紀(jì)最理想的食品”，世界衛(wèi)生組織稱(chēng)其為“21 世紀(jì)最安全的保健食品”．螺旋藻屬于藍(lán)藻．

（1）螺旋藻屬于原核（原核、真核）生物，主要是因?yàn)闆](méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核．螺旋藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．
（2）圖1是藍(lán)藻細(xì)胞模式圖，請(qǐng)完成圖中數(shù)字指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3 細(xì)胞質(zhì)、4擬核、5核糖體．
（3）圖2的細(xì)胞或生物模式圖中，具有核糖體的有①②③④⑥，能夠進(jìn)行光合作用的有②③⑥，具有細(xì)胞壁的有①②③⑥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧�，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了分離與自由組合定律
B．薩頓以蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，利用類(lèi)比推理法提出基因位于染色體上的假說(shuō)
C．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線(xiàn)衍射的方法，破譯了全部密碼子
D．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究背景：植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可鑒定細(xì)胞活性等，在細(xì)胞生理、水分生理及抗性生理的研究上都有重要作用．
（1）研究目的：探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．
供選材料：一系列濃度的NaCl溶液，清水，紫色洋蔥鱗葉．
供選儀器：經(jīng)標(biāo)定的目鏡測(cè)微尺，光學(xué)顯微鏡，蓋玻片和載玻片，鑷子，刀片，吸水紙．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（2）下列關(guān)于臨時(shí)裝片制作的步驟，準(zhǔn)確的順序是①④②⑤③．
①用刀片在洋蔥鱗葉外表皮劃小方格；
②放在載玻片中央的NaCl溶液中；
③蓋蓋玻片；
④用鑷子撕下外表皮；
⑤展平．
（3）用供選的材料和儀器，如何確定一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度？測(cè)量該細(xì)胞長(zhǎng)度A和原生質(zhì)層長(zhǎng)度B，計(jì)算B/A（%）代表該細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度．
（4）下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是ABC（多選）
A．選測(cè)的細(xì)胞形態(tài)  B．液泡形態(tài)的規(guī)則性 C．質(zhì)壁分離趨于穩(wěn)定的時(shí)間  D．適宜的光照數(shù)據(jù)采集及處理：
（5）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖右，則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)名稱(chēng)分別是NaCl溶液濃度 質(zhì)壁分離程度B/A（%）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型的種類(lèi)及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1 B．2種，13∶3

C．3種，12∶3∶1 D．3種，10∶3∶3

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

A．利用蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅳ可將脂肪染成紅色

B．洋蔥鱗片葉的外表皮，既可以用于觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，又可以用于觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C．在觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸和酒精的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使 DNA 與蛋白質(zhì)分開(kāi)

D．向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物同時(shí)加入C18O2和H218O，檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類(lèi)，用以探究氧氣中氧元素的來(lái)源

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