1.人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.推測這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其機(jī)率分別是(  )
A.AAXBY,$\frac{1}{16}$,AaXBY,$\frac{1}{8}$B.AAXBY,$\frac{3}{16}$
C.AAXBY,$\frac{9}{16}$D.AAXBY,$\frac{3}{16}$,AaXBY,$\frac{3}{8}$

分析 已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因b控制的,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.先根據(jù)夫婦的表現(xiàn)型寫出可能的基因型,再根據(jù)后代的表現(xiàn)型確定夫婦最終的基因型,再作進(jìn)一步的計(jì)算.

解答 解:根據(jù)題意這對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩,基因型為aaXbY,則這對(duì)正常夫婦的基因型是AaXBY和AaXBXb,他們?cè)偕粋(gè)沒有白化。ˋ_)也不患色盲的男孩(XBY)的基因型可能有AAXBY或AaXBY,該正常男孩基因型為AAXBY的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,基因型為AaXBY的概率是$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高濃度的尿素作為溶劑處理從細(xì)胞中分離純化的蛋白質(zhì),可使其失去天然構(gòu)象變?yōu)樗缮㈦逆湥ǚQ為“變性”);除去尿素后,蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地恢復(fù)原來的空間結(jié)構(gòu)(稱為“復(fù)性”),且蛋白質(zhì)分子越小復(fù)性效果越好.這說明( )

A. 尿素與肽酶的作用結(jié)果相似

B. 氨基酸數(shù)量會(huì)影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C. 蛋白質(zhì)在尿素中的溶解度低

D. 雙縮脲試劑可以鑒定該反應(yīng)是否完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系.下列敘述不正確的是(  )
A.中心體和線粒體參與圖1所示細(xì)胞的形成;圖2所示細(xì)胞中染色體和DNA之比為1:1
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某基因含有2 000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占21%,由此不能得出(  )
A.該基因中G占29%,C有1 160個(gè)
B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子中U占21%
C.該基因復(fù)制3次需要5 880個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D.該基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈中(A+T)占該鏈的42%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.將一長勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外.用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞.α表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.回答下列問題(不考慮這一天內(nèi)植株生長對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響).

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低,細(xì)胞呼吸(呼吸作用)減弱.從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是減少.若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度<
(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(2)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)減慢.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供能量.若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的含量將會(huì)變大(變大、不變、變小).
(3)假設(shè)植物只有葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用.且每個(gè)葉肉細(xì)胞生理狀況相同,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a<b(填“>”、“=”或“<”).
(4)如圖甲所示,一天中植物有機(jī)物積累量最少的是D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻.一天中植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量是增多.
(5)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:.(填“增多”或“減少”)理由是一天后密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度減少,用于合成植物體內(nèi)的有機(jī)物增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)遺傳的說法,正確的有幾項(xiàng)是( 。
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法;
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致;
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞;
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等;
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是(  )
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌,細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長
B.常用的方法是顯微注射法,將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長
D.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的是只導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于基酸共同特點(diǎn)的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并都連在同一個(gè)碳原子上
B.每個(gè)氨基酸分子最多含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.不同氨基酸有不同的R基
D.氨基酸是一種具有酸堿兩性的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.2009年2月9日,加拿大麥吉爾大學(xué)衛(wèi)生中心研究所杰納斯•雷克研究小組認(rèn)為,腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”,讓腫瘤與血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行交流,并改變這些內(nèi)皮細(xì)胞的行為.這些微泡在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋白.當(dāng)微泡與內(nèi)皮細(xì)胞融合后,它們所攜帶的癌癥蛋白就會(huì)促進(jìn)異常血管形成.這些異常血管向著腫瘤方向生長并為它們提供生長所需營養(yǎng).下列敘述中不合理的是( 。
A.“癌癥蛋白”是信息分子,其作用過程屬于細(xì)胞間的信息傳遞
B.微泡與內(nèi)皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.“癌癥蛋白”的形成可能是因?yàn)榘┘?xì)胞中出現(xiàn)原癌基因
D.異常血管向著腫瘤方向生長既與細(xì)胞分裂有關(guān),也與細(xì)胞的分化有關(guān)

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