下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體，只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量

B.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.大腸桿菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

人體在不同狀態(tài)下不同組織器產(chǎn)熱量的百分比如下表所示，結(jié)合體溫調(diào)節(jié)的原理，以下分析正確的是

組織器官

產(chǎn)熱量(%)

安靜狀態(tài)

劇烈運(yùn)動(dòng)

腦

16

1

內(nèi)臟

56

8

骨骼肌

18

90

其他

10

1

A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官

B.劇烈運(yùn)動(dòng)和安靜狀態(tài)下人體的產(chǎn)熱量相同

C.安靜時(shí)腦和骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官

D.安靜時(shí)若體溫保持恒定，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

圖1是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是

A.蝗蟲(chóng)是次級(jí)消費(fèi)者

B.鳥(niǎo)和田鼠具有相同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.該食物網(wǎng)共有2條食物蓮

D.若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述有幾項(xiàng)正確

①淋巴細(xì)胞只存在于D中

②葡糖糖分解只發(fā)生在C中

③A的滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致組織水腫

④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）據(jù)《本草綱目》記載，桑葉提取液具有降低血糖的作用。為了研究桑葉提取液的降血糖效果，某研究小組以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、鏈脲佐菌素(STZ)、蒸餾水、溶解STZ的枸櫞酸鹽緩沖液、血糖測(cè)定儀等。(注：①大鼠全部用于實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中全部存活。②STZ是一種特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物。)

實(shí)驗(yàn)一：制備實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠模型

（1）隨機(jī)取40只大鼠，禁食12小時(shí)后，隨機(jī)均分成A、B兩組，在A組腹腔一次性注射10ml溶于枸櫞酸鹽緩沖液的STZ溶液，在B組腹腔一次性注射________，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）注射48 小時(shí)后，用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（3）對(duì)比A、B兩組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：____________________________________________。

據(jù)實(shí)驗(yàn)分析STZ能特異性破壞胰島B細(xì)胞引起 分泌減少,導(dǎo)致血糖濃度升高。凡血糖濃度高于13 mmol·L－1，尿中出現(xiàn)糖，并出現(xiàn) 等癥狀者為糖尿病大鼠模型。

實(shí)驗(yàn)二：檢驗(yàn)桑葉提取液的降血糖效果

（1）將實(shí)驗(yàn)一剩余的大鼠作為甲組，將制備的糖尿病大鼠隨機(jī)分成乙、丙兩組。用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的 ，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（2）對(duì)甲組和乙組的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸餾水，連續(xù)灌喂4周；對(duì)丙組的每只大鼠 ；期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

（3）4周后，再用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響

組別

數(shù)量(只)

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)(mmol/L)

給藥4周后(mmol/L)

10

3.85±1.28

3.94±2.20

10

18.62±3.08

10.12±2.65

10

19.46±3.98

19.00±2.70

據(jù)表分析實(shí)驗(yàn)組別自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有

A.用電泳技術(shù)分離樣品中帶電性質(zhì)有差異的不同多肽分子

B.用同位素標(biāo)記法研究脫氧核糖核酸分子的復(fù)制及其遺傳作用

C.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布

D.用樣方法和標(biāo)志重捕法可以分別調(diào)查植物種群密度和土壤動(dòng)物豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁 B.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

C.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核 D.毛霉分泌蛋白酶需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（山東卷） 題型：選擇題

右圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．正常情況下，圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型有兩種

B．根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病

C．若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是7/48

D．若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省開(kāi)封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物－選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

最新研究表明，地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的。該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前)，無(wú)數(shù)物種由于無(wú)法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化，而逐漸消失滅絕。與此同時(shí)，某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷，顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分；第二，火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多，這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物（細(xì)菌A）增殖。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，該細(xì)菌A屬于 。

(2)在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來(lái)其他雜菌的干擾。為此，在接種前，除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外，還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外；在接種操作時(shí)，必須 、 、 。

(3)鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用，要對(duì)其進(jìn)行篩選，則應(yīng)選用下表中的__ _培養(yǎng)液，針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液，分別說(shuō)明原因：

① ，② 。

(4)分離并觀察細(xì)菌A，可采用 法將初篩菌液接種在配方適宜的 培養(yǎng)基上。接種前，必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是 。

(5)細(xì)菌A計(jì)數(shù)，可吸取菌液１ml稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0.2ml，接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，接種所使用的工具是 。一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如下圖，則該菌液的濃度是 個(gè)細(xì)菌/ml。

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